7月11日下午，医学院院长刘祖国、副院长张业、党委副书记张清榕以及教务办副主任胡咏晖一行专程来到漳州校区，为经过选拔入围“大医班”的15位临床医学专业同学进行入学前的最后动员。这批学生将于9月份与医学院签署就读协议，成为本—硕—博一体化教学改革试点项目（又称“大医班”）的首届学生，医学院院长刘祖国将担任“大医班”的班主任。

在动员会上，刘祖国就“大医班”的培养目标和培养模式以及培养特色进行了解读。“大医班”采用“模块化”教学模式和PBL教学法，突出教学实践和科研训练特色，学生在十年内完成学士、硕士和博士学位规定的全部课程并通过考核即可获得相应阶段的学位。学院为每位学生配备“双导师”——基础导师和临床导师，目的是让学生尽早跟随导师进实验室、尽早进临床；“脱产”一年进行科研训练，并且有机会到国外高校的实验室交流学习。培养出的学生不仅医德高尚、医术高超，而且具有创新能力，视野开阔。 这15名学生是通过笔试、心理测试、职业素质测试以及面试等四轮综合考核而选拔出来的，刘祖国对他们充满殷切希望。他认为“大医班”的学生应该具有专业精神，具备自觉勤奋的学习态度、服务于社会公众的学习目标；应该具有人文精神，具备人文、管理、经济、法律及营销知识等综合素质；应该具有团队精神，具备团结协作、主次兼顾的能力；应该具有批判精神，具备敢于质疑、开拓创新的能力。他要求同学们要充分利用时间，只有付出多于普通人几倍的努力才能获得成功。学院将对“大医班”的学生提供优越的学习条件以及相对宽松的教学管理政策。

张业和张清榕分别讲话，希望同学们能及早明确自己人生未来发展的定位，在医学学习阶段能注重学习方法的培养，打好专业基础，提升综合素质，将来能成为一个具有“仁心、仁术、仁爱”、为人类做出贡献的医学大家。张清榕表示，“大医班”将成为相对独立的班级，设立自己的班团组织。

“大医班”是医学院为培养优秀的创新性临床医学人才进行的教学改革试点项目，得到了学校和学院各级领导的重视，获批成为2012年福建省“专业综合改革试点”项目、厦门大学2012年“拔尖创新人才培养建设项目”。

（医学院 胡咏晖）