5月12日，由中国科普作家协会，福建省科学技术学会，宁德师范学院和台湾元智大学，《科学月刊》杂志社，台中教育大学，海峡两岸学术文化交流协会联合主办的第五届海峡两岸科普论坛在福建宁德召开，参加会议的人员有来自台湾和大陆的著名学者，中国科普作家协会和中国科学技术协会的作家等。大家相聚宁德，在“科普与永续发展”的会议主题引导下，发表见解，交流学习。我校生命科学学院的彭兴跃教授也受邀出席了会议，并做了题为《发展科普需要兼顾学术性，通俗性和强制性》的演讲。在演讲中，彭教授分别从科普宣传的巨大社会作用，如何要求评价科普宣传和如何提高科普宣传等方面进行了说明。

彭教授认为，科普宣传具有可以为大众提供科普知识，更可以为有创造力的青少年提供教育知识积累的巨大社会功能。发展科普需要兼顾学术性，通俗性和强制性。

彭教授认为学术性是科普的第一要义，科普也要有严密的逻辑、准确的概念和丰富的内涵。应该鼓励一线科学家参与写作科普。同时，科普应兼顾通俗性，因为科普是做给大众看的，要让大众通过思考能够读懂。兼顾好学术性和通俗性的科普如果能够和文学的良好结合，则科普将显示出强大社会功能。另外，我们不能指望大众自己去发现好的科普作品，因此科普的发展需要有强制性的措施。彭教授表示，强制性不是强迫大众，而是让平常在生活的各个角落从各种媒体发出的强制干扰我们的声音、动画、图像文字信息中适当出现科普的内容，让大众不自觉地通过科普接触到准确的科学概念，养成严密思考的习惯和了解科学发展的动态，每天都能听到，看到，闻到，吃到，摸到科学。对此，彭教授提出了一系列可行的方案，希望政府能够出面推及媒体，形成良好的科普环境。对现存的科普作品，彭教授强调应根据难度和功能进行分级，政府能够采取经济或政策上的措施大力提倡优秀的科普作品或刊物，阻止那些宣扬怪力乱神或科学性差有道听途说内容的“伪科普”作品或刊物。

彭教授最后还特别提到了上世纪新中国的电影院在正片放映之前放映科技短片的惯例，认为这种惯例应该及早恢复，因为他体会到这些科技短片对他走上科学研究之路起到了非常大促进作用。

短短15分钟的演讲引发了广泛关注和热烈讨论，大家都认为科普的现状堪忧，呼吁能有更多的人尤其是大学生，去了解，倡导和发展科普，让科普朝着正确的方向大步跨进，这将会是科学，乃至是社会的一大历史性的进步。

（生命科学学院 刘禹均）