编者按：中青年干部是学校未来改革发展的具体推动者和主要引领者。为深入学习贯彻习近平总书记关于年轻干部培养选拔的重要讲话和指示批示精神，助推中青年干部坚定理想信念、勇于担当作为，为学校新百年事业发展不懈奋斗。本报特开辟“磨砺‘七种能力’ 勇担教育使命”系列笔谈，邀请中青年干部围绕自身成长和年轻干部培养实践谈感悟、谈思路。

习近平总书记在2020年秋季学期中央党校中青年干部培训班开班式上发表的重要讲话，为干部尤其是年轻干部指明了奋斗方向。当今世界正经历百年未有之大变局，我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期，党和国家对教育事业高度重视，对高等教育国际化、培育时代新人有着高度期待。围绕服务国家“一带一路”倡议和推动中国高等教育“走出去”，学校率先在马来西亚建设分校，成为第一家在海外建设分校的大陆高校，开创了中国高校走出国门办学的先河。

我是2015年3月派驻马来西亚分校，主要从事资产与后勤管理工作。作为教育战线的外派干部和一线后勤服务人员，对照习近平总书记关于提高“七种能力”的要求，深感责任重大、使命光荣。

一、锤炼政治能力，努力做到“不畏浮云遮望眼”

在海外派驻期间，除了坚持政治学习之外，有更多机会接触东道国及周边国家人民的日常生活和社会百态。我举两个亲身经历的例子：

在建校初期，除了最先建好的两栋楼，其余都是工地。工地上外劳很多。因为工作需要，我会经常到工地去跟进建设进度。后来一位本地同事转述工地人员的话，说我去工地没问题，但让其它本地同事不要再单独去工地。为什么？因为工地虽然外劳多，但不敢欺负我——因为我是厦大人，是中国人，是共产党员！听到这话，觉得特别激动和骄傲——我想，正是因为党领导下的祖国日益强大，才让我们在海外倍有“底气”。

今年新冠病毒肆虐，国外疫情反反复复。而国内的抗疫斗争，党中央统揽全局，果断决策，以非常之举应对非常之事，取得重大成果，充分展现了中国精神、中国力量、中国担当。我们总校也为马来西亚高教部捐赠了5万个口罩等防疫物资，并捐赠给马来亚大学2万套核酸试剂盒，得到大马高教部和有关单位的高度评价。

有人说，越出国，越爱国——对我而言，此言不虚。正是有国外的这些生活经历，更令我感受到在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致的正确性和紧迫性。同时，也更深刻体会到只有锤炼过硬政治能力，才能在国外“乱花渐欲迷人眼”的情况下做到“不畏浮云遮望眼”、“乱云飞渡仍从容”。

二、克服本领恐慌，力求达到“腹有诗书气自华”

分校地处马来西亚，在这种跨文化环境下，对外派人员能力的要求是多方面的。不仅需要具备创业热忱、奉献精神，能扛风雨的“非玻璃心”；还需要具有较强的专业技能，丰富的工作经验；以及对不同文化的较强适应力，比如语言适应性、人际关系适应性、良好的沟通能力和快速学习新知识的能力等。与此同时，外派人员在全体员工中占比很小，在一些非日常事务上，比如完成国内委派的各种任务，外派人员相对更加熟悉，因此也需要外派人员必须是“多面手”。

2015年我到分校工作。面对语言环境、工作内容，以及工作对象的极大变化，面临着很多以前未曾遇到过的新情况和新问题。派驻伊始，我第一时间把国家关于采购、资产管理的法律法规和学校相关制度文件进行了认真阅读，主动向领导和前辈请教，和同事一起积极调研当地的工作模式；与此同时，努力提高英语听说读写能力，让自己迅速适应角色转换。五年多的工作实践，让我深刻体会到只有坚持学习，不断提高能力，遇到问题不回避，碰到困难不躲避，才能解决本领恐慌，从容应对各种考验和挑战。

三、坚持问题导向，“艰难困苦，玉汝与成”

分校作为高等教育“走出去”的先行者，在马来西亚这样一个多种族、多元文化、多种语言的国家办学，无先例可循、乏政策所依，分校的建设和办学都面临着许多问题和挑战。五年来，在总校的关心重视下，分校坚持问题导向，在王瑞芳校长的领导下，同事们共同努力，先后完成了马来西亚高教部验收；装修B1学生活动中心，解决建校初期教学和办公场所紧缺的问题；检查验收和配置8栋学生公寓，为全校近6000位学生提供安全、放心的住宿环境；租赁和装修50套IOI 排屋作为教工公寓，满足老师住宿需求；装修A区313间办公室，保障每位教师都有独立办公室；装修陈华春音乐厅；圆满举办首届毕业典礼；引进Qualitas 医疗集团入校解决师生看病就医问题；招标引进31家餐厅，涵盖当地华人餐、马来餐、中东餐、川菜、西餐，以及烘焙店、饮品店等。

在尘土飞扬的工地上，在与供应商吵吵闹闹的争论中，在无数个不眠不休赶工的日子里，要说没有过丝毫身心俱疲想要退缩，那是骗人的。不过，也正因为有这些难得历练的平台和机会，才使得自己的能力、信心和格局在不断解决问题的过程中得到锻炼和提升，正如诗里所言，“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”。

（马来西亚分校采购与资产管理办公室  廖玲）