6月3日晚，学校召开美育与通识教育专题研讨会，学习领会中央精神，按照教育部部署要求，研究加强和改进新时代我校美育与通识教育工作。校党委书记张彦出席并讲话。副校长、学校美育领导小组组长周大旺主持。

我校一向重视美育与通识教育工作。2005年成立艺术教学部，负责全校美育工作开展。2013年成立通识教育中心，根据学生实际需求开设一系列跨学科基本课程，打造了“跨界对话”“音乐的观念”“人文经典导读”“周游列国：中国人开眼看世界”等精品讲座式课程，形成特有的品牌效应，课程建设成果初见成效。

会上，人文学院院长、通识教育中心常务副主任朱菁汇报学校通识教育中心管理现状，教务处处长计国君汇报《厦门大学通识教育管理模式改革方案（建议稿）》，教务处副处长黄艳萍汇报学校美育现状及下一步工作思路。与会人员围绕通识教育中心机构设置及管理模式、专家委员会构成、师资队伍建设，《厦门大学新时代美育工作实施方案框架（建议稿）》展开讨论，对加强和改进新时代学校美育与通识教育提出意见建议。大家一致认为，美育对引导学生树立正确审美观念、陶冶高尚道德情操、塑造美好心灵、增强文化自觉自信具有重要意义。学校要进一步强化管理协调，建立健全美育管理联动机制，将美育作为通识教育的重要内容，精心设计课程、汇聚各类资源、搭建高水平实践平台，不断推动新时代厦门大学美育与通识教育工作再上新台阶。

张彦在同大家交流中表示，美育是审美教育、情操教育、心灵教育，是高校落实立德树人根本任务、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要环节。厦门大学具有开展美育与通识教育的传统，多年来在深化教育改革、改善教学条件、强化第二课堂建设等方面作出积极探索，取得了良好成效。

张彦强调，学校优美的环境和光荣的传统为加强新时代美育与通识教育提供了良好条件。要贯彻落实习近平总书记关于学校美育工作的重要指示精神，深刻认识美育在一流人才培养中的重要意义，以提高学生审美和人文素养为目标，扎根时代生活，深入挖掘美育内涵，探究美育本质，遵循美育特点，弘扬中华美育精神，将美育作为通识教育体系的重要方面抓实抓好。进一步加强顶层设计，完善课程教材建设，全面深化教学改革，切实加强组织保障，努力构建协同发展、融合创新的美育工作体系，启发引领学生用正确方式发现美、感悟美、展示美和创造美，为全面加强和改进新时代高校美育工作贡献厦大智慧和厦大方案。

校长助理方颖，校美育工作领导小组成员，相关部处负责同志和学院专家学者参加会议。

（文\图  宣传部 陈浪）