教育的目的
[英]阿尔弗雷德·诺思·怀特海 著 陈伟功 译
馆藏地：本部-基本书库-新书区 索书号：G40-011/868.14
本书是英国哲学家、数学家阿尔弗雷德·诺思·怀特海的教育演讲集，共十章，主要观点都来自实践经验、教育反思和理论批判。除探讨教育目的、节奏等经典主题外，还涉及技术教育、古典学科价值及大学功能等议题。本书主张教育应激发学生的自我发展，反对灌输“惰性观念”，并强调专业知识与文化修养相结合，以培养既有专门知识又有哲学艺术修养的人，其核心是提出了著名的“教育三阶段论”，认为智力发展遵循“浪漫—精确—综合运用”的循环节奏。这一过程强调知识需在实践中“活化”，旨在培养学生摆脱书本后依然拥有的“活跃的智慧”。
（图文选编自网络）
