9月28日，中国青年报在教育版头条刊发朱崇实校长的专访，题为“高水平大学必须坚持精英教育”，这是该报为纪念恢复高考30周年策划推出的大学之道系列访谈之一。受访者都是1977年、1978年考入大学，如今又是高教改革一线实践者的大学书记、校长。

“什么是精英教育？在高等教育大众化阶段、在社会强烈呼吁教育公平的今天，为什么还要强调高水平大学坚持精英教育？精英教育该怎样进行？”从这些视角，朱崇实阐述了自己对大学教育改革的思考。

朱崇实认为，在大众化教育阶段，教育要紧紧把握市场的脉搏，要紧紧地把握市场的导向，要紧紧地按照市场的规律去办学，但教育不能完全跟着市场走，它应该是既根植于市场，又高于市场。

朱崇实认为，中国现有的2000多所大学中，99％都应该以市场为导向。但是至少要有1％的大学或是四五十所高水平的大学，目标要和国外那些世界一流大学的目标一样，志在培养领袖型人才。中国必须建设一批具有很强实力的高水平大学参与世界竞争，中国一定要有若干所一流大学来培养社会所需要的精英。

在谈及前段时间引起媒体热议的“谢泳现象”时，朱崇实认为，在尊重、服从宪法的前提下，学校应尽最大可能创造一个鼓励创新的文化环境，从制度上，保证各类学术组织正常开展活动；从机制上，提倡学术民主，允许学术自由，鼓励百花齐放，百家争鸣，对于各种各样的自由思想，给予尽可能多的保护和宽容。

在谈及人才培养时，朱崇实认为，优秀人才培养应坚持以学生为本和个性化的培养原则，不仅为学生提供良好的生活条件与环境，还要为他们的全面发展打下较好的根基。同时，帮助学生树立正确的人生态度是精英教育的应有之义。

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（党委宣传部 王瑛慧）