近日，第二届全国教材建设奖获奖名单公布，厦大教师主编的3部教材上榜。其中，以第一单位入选2部，陈振明教授主编（第一单位）的《公共管理学（第二版）》，柯才焕教授参与主编的《海洋科学导论（第二版）》获全国优秀教材（高等教育类）一等奖，杜兴强教授主编（第一单位）的《中级财务会计（第四版）》获全国优秀教材（高等教育类）二等奖。

全国教材建设奖是我国教材领域的最高奖项，由国家教材委员会主办、教育部承办，每四年评选一次。此次获奖，既亮出了厦大教材建设的硬实力，也折射出学校近年来深化教材改革的“新气象”。

《公共管理学（第二版）》是我国公共管理学领域的经典教材，问世已近30年。这本教材历经多次修订迭代，印刷数十次，发行总量达二三十万册。据不完全统计，300多所国内高校及10余所省委党校，将其列为教学用书、党政干部培训教材或考研、考博指定参考书目。有学者称，该书成为“一代人的共同记忆”。

它在内容构建上形成四大鲜明特色：一是体系完整，充分吸纳学科前沿研究成果，厘清公共管理核心概念与范式演进，明晰学科边界，系统梳理本学科核心主题与分支领域的理论方法，搭建起完备的知识框架。二是注重学术创新，坚持理论联系实际，融入党的十八大以来国家治理创新理论成果，以学术话语解读我国公共管理实践。三是强化知识融合，紧扣公共管理的交叉学科特质，整合哲学社会科学其他学科的知识，吸纳数据科学、智能技术等前沿研究成果，筑牢学科理论根基。四是突出中国特色，立足本土问题导向与实践经验积淀，探索“公共管理实践—公共管理话语—公共管理理论—公共管理学科”的学术发展路径，推动中国公共管理学科的转型升级。

杜兴强教授主编的《中级财务会计（第四版）》，同样是厦大教材体系改革的一个缩影。该教材是厦门大学会计学国家级教学团队、会计学国家重点学科、会计学与审计学国家一流本科专业建设点进行教材体系改革的阶段性成果之一。其第一版及第二版，均获教育部全国普通高等学校优秀教材一等奖。

《中级财务会计（第四版）》强调“立足中国、放眼世界，侧重当前、注视未来”，配套丰富的数字化建设与案例资源，内容体系框架合理，兼顾理论高度与实践关切。目前，该教材被国内多所高校会计学专业采纳，拥有较为广泛的影响力。教材编写与相关课程建设也推动了厦门大学会计学系的教学改革，人才培养效果突出，教材主编杜兴强教授作为第一完成人曾获国家教学成果奖。

好教材从哪里来？改革“组合拳”持续发力

2021年，在首届全国教材建设奖评选中，厦大也获佳绩：环境与生态学院国家级教学名师陈小麟教授和方文珍教授合编的《动物生物学（第5版）》获全国优秀教材（高等教育类）二等奖。同期，中国科学院院士、化学化工学院教授孙世刚荣获“全国教材建设先进个人”。

获奖的背后，是厦大近年来在教材建设上的持续深耕。学校不断完善教材建设管理体系，牢牢把握教材建设政治方向与价值导向，稳步推动高水平教材建设。一方面，强化组织领导，压实校院两级党委教材管理政治责任，优化调整学校教材委员会，构建多部门联动工作格局，出台相关配套制度，筑牢教材建设管理根基。另一方面，组建教材审核专家库，实行动态管理，坚持“凡编必审、凡选必审、凡审必严”，推行盲审、编审分离，加强教材编审用全过程统筹管理，从严把好政治关、学术关。

既“严”字当头，也“育”字为本。学校不断完善教材建设激励机制，全面优化教材成果认定体系，探索团队评价改革，加大出版资助力度，设立年度专项经费资助教材出版，依托教材研究基地、项目强化课程教材研究，引导高水平教师深入探索教材建设规律、编写出版精品教材。

在精品教材建设上，学校立足学科特色，紧扣国家战略与人才培养需求，紧跟国际学术前沿，编制教材建设规划，统筹推进新时代哲学社会科学原创性教材多样态建设，围绕经典传承教材、“中国系列”教材、学科专业核心教材、战略新兴领域教材、新形态教材等重点类型和重点领域做好培育。

数据显示，厦大入选教育部第一批新时代高校哲学社会科学原创性教材建设培育项目5项、第二批通过初审项目2项；参与教育部“101计划”核心课程教材建设，牵头建设8门课程教材；入选“十四五”本科国家级规划教材27部；2025年获批教育部大中小学课程教材研究项目“重大项目”1项。

一本本教材，连接着课堂与时代，也承载着育人初心。未来，学校也将积极发挥全国优秀教材奖等示范引领作用，进一步加强教材建设和选用管理工作，集中力量打造一批反映学科专业优势，符合人才培养需要，具有科学性、时代性和前沿性的高水平教材，提升教材建设整体水平，构建具有厦大特色的教材体系。

（宣传部综合教务处、研究生院）