1月4日下午，马克思主义学院在囊萤楼216报告厅召开“中国近现代史纲要”课程集体备课会。校党委书记、中国科学院院士张荣，校党委常务副书记林东伟，马克思主义学院院长徐进功、常务副院长张有奎等学院领导班子成员，“中国近现代史纲要”课程组全体教师出席会议。会议由徐进功主持。

会议伊始，课程组开展教学研讨。董兴艳围绕教学成果、举措与改进思路等方面介绍了“中国近现代史纲要课程教学”总体情况，并邀请相关课程教师围绕“神圣的民族解放战争”专题，开展“1+2+N”集体备课会（即1位老师主讲，2位老师与谈，其他老师们充分讨论）。随后，史勤以“东方主战场——中国人民抗日战争与世界反法西斯战争的关系”为题，以“学情＋数据＋案例”分析为框架进行了课堂演示。佳宏伟则以习近平总书记关于抗日战争重要论述解读为切入口，阐释了伟大抗战精神的深刻内涵。中国近现代史教研部主任周雪香就两位老师的教学演示进行了点评。

林东伟指出，学习中国近现代史基本问题研究，是把握历史规律、坚定历史自信的关键抓手，是深化马克思主义理论学科建设的重要支撑。要通过“中国近现代史纲要”课程引领厦大学子领悟“中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好”的深刻内涵，为筑牢理想信念根基、传承红色基因提供学理滋养。

张荣充分肯定了近年来“中国近现代史纲要”课程教学取得的显著成效。他强调，思政课建设要始终聚焦“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育根本问题。教师要以高度的政治责任感和历史使命感讲好每一堂课，讲出道理、讲出规律、讲出启示、讲出方法；要准确把握“中国近现代史纲要”的政治属性与学术内涵，把党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史有机融入教学全过程，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观与历史观。

厦门大学始终将思政课建设摆在落实立德树人根本任务的突出位置，以高度的政治自觉统筹推进课程体系优化、教学方法革新与师资队伍建设。下一步，马克思主义学院将以“1+2+N”集体备课会为重要抓手，切实促进思政课建设从 “规模拓展” 向 “内涵提质” 转型，助力思政课真正成为铸魂育人的“金课”。

（文/曹印文 图/党委宣传部）