春潮涌动，万象更新。3月4日、5日，全国政协十四届四次会议、十四届全国人大四次会议先后在北京开幕，中国再次进入“两会时间”。这是在“十四五”圆满收官、“十五五”扬帆起航关键节点召开的一次盛会，意义非凡、备受瞩目。
厦门大学师生第一时间通过网络、电视、广播等多种渠道收听收看、了解现场实况，学习两会精神，并结合自身实际谈感想、议热点、谋发展，表达为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业不懈奋斗的坚定信心和决心。
全国人大代表、厦门大学党委书记、中国科学院院士张荣表示，今年是“十五五”开局之年，也是全面建设社会主义现代化国家的关键一年。在这重要时刻召开的全国两会，承前启后、意义非凡。我现场认真聆听了政府工作报告，心潮澎湃、深受鼓舞，为国家发展取得的重大成就倍感自豪。大会审查了国家“十五五”规划纲要（草案），擘画了未来五年中国式现代化的宏伟蓝图，让我更加坚信中国特色社会主义事业的光明前景。服务中国式现代化是大学的时代使命，也是实现自身跨越发展的战略机遇。厦门大学将始终以习近平总书记重要贺信精神领航，深入学习贯彻全国两会精神，切实转化为推动学校高质量发展的强大动力。我们要强化使命逻辑，以国家“十五五”规划为牵引，牢牢把握教育的“三大属性”，紧紧围绕立德树人根本任务，以前瞻布局赢得战略主动，以改革创新提升办学实力，以教育科技人才一体发展成果有力支撑强国建设。我们要牢固树立和践行正确政绩观，以育人育才为先，以服务发展为要，秉持“功成不必在我”的境界和“功成必定有我”的担当，坚持实事求是、求真务实，为人民出政绩、以实干出政绩，以扎实办学成效为一流大学建设蓄势赋能，为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。
厦门大学校长、中国科学院院士胡文平表示，2026年全国两会的胜利召开，为“十五五”发展擘画了宏伟蓝图，令高等教育工作者倍感振奋。政府工作报告强调“一体推进教育科技人才发展”，启动新一轮“双一流”建设，进一步明确了高水平研究型大学在强国建设中的战略支撑作用。厦门大学将坚持以两会精神为引领，坚守为党育人、为国育才初心，自觉将办学实践融入国家发展大局。学校将以全面落实教育强国建设规划纲要及三年行动计划为主线，强化“侨、台、特、海”区位优势和“海峡、海丝、海洋”办学特色，科学谋划“十五五”发展，以系统改革激发内生动力。我们将深化育人模式创新，系统构建面向未来的拔尖创新人才培养新范式；强化学科交叉融合，打造“文精理尖、工特医兴、交叉引领”的学科新生态；强化有组织的科技创新与哲学社会科学研究，为高水平科技自立自强和中国自主知识体系构建提供源头支撑；大力推进校地校企协同，提高科技成果转化效能，持续增强服务区域发展与国家战略能力；深化开放办学，构建更高质量的国际合作与交流新格局，进一步拓展国际高等教育“朋友圈”，加快打造中国高等教育东南中心，为中国式现代化贡献更多厦大力量。
厦门大学经济学院、王亚南经济研究院院长周颖刚教授表示，2025年，面对国内外经济环境的复杂变化，我国经济社会发展主要目标任务圆满实现，成绩来之不易，“稳”的格局得到巩固，“进”的步伐更加有力，“新”的动能培育壮大，“韧”的特性愈发凸显，高质量发展取得新成效，新质生产力取得新突破，改革开放迈出新步伐，民生福祉实现新提升。“十四五”胜利收官，“十五五”开启序幕。“时”与“势”依然在我们这边。我们有超大规模经济体的基础，14亿多人口的市场、完整的产业体系、不断提升的创新能力，不断激发的市场活力，将支撑我国经济稳中有进、向好向优。
厦门大学公共卫生学院/生命科学学院教授、国家级人才计划入选者、翔安创新实验室副主任李少伟表示，全国两会胜利召开令我深受鼓舞，倍感振奋。今年两会把加快高水平科技自立自强、培育壮大新质生产力摆在突出位置，为高校科研工作指明方向、注入动力。作为高校疫苗研发领域的教师，我深知生物医药是保障人民健康、支撑新质生产力的关键领域。我们团队将继续立足科研一线，把国家战略需求与学科优势紧密结合，聚焦疫苗关键核心技术攻关，努力在原始创新、技术突破上取得更多成果。我们将牢记使命、潜心钻研，脚踏实地做好科研与育人工作，把成果做深、做实，推动创新技术从实验室走向应用场景，以实际行动服务健康中国建设。
厦门大学台湾研究院院长李鹏教授表示，听完今年的政府工作报告，我对今年的经济社会发展充满期待，更对“十五五”规划的实现充满信心。政府工作报告中特别提到“困难不容忽视，信心必须坚定”，反映了以习近平同志为核心的党中央，有决心有能力有办法妥善应对外部环境变化、地缘政治风险和经济发展转型带来的挑战，充分发挥制度优势、大国优势，勇毅前行，实现经济社会发展目标。尤其让我印象深刻的是，2026年经济社会发展的预期目标设定，为“十五五”开局之年留空间，与2035年远景目标相衔接，体现了实事求是的科学精神和高瞻远瞩的战略眼光。作为高校教师和科研工作者，我们要将自身发展融入国家发展大局和区域发展，以百倍信心和饱满的热情投入到日常工作中去，为实现今年和“十五五”期间我国经济社会各项目标尽绵薄之力。
厦门大学海洋与地球学院副院长，海水养殖生物育种全国重点实验室副主任，海洋生物技术教工党支部副书记游伟伟教授表示，作为海洋科技工作者，学习政府工作报告后倍感振奋，深感责任重大。报告部署“做强做优做大海洋产业”和“一体推进教育科技人才发展”，为我们指明了奋斗方向。我体会最深的是两点：一是要强化教育对科技和人才的支撑作用，抓实拔尖创新人才培养，深化产教融合，打破学界与产业界壁垒，把课堂搬到蓝色国土的实践一线，培养懂技术、能实战的高层次海洋人才。二是要以鹭江创新实验室等高能级平台为抓手，探索产学研用新范式，对接国家和区域海洋战略需求，主动将科研方向融入产业发展，打通从实验室“样品”到海洋“产品”的梗阻，真正把论文写在蔚蓝大海上，为高质量发展注入强劲“蓝色动能”。
厦门大学派驻宁夏固原市隆德县沙塘镇张树村驻村第一书记谢彦贞表示，2026年是“十五五”开局之年，也是巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的关键节点。习近平总书记强调“仍然要把‘三农’工作作为重中之重”，今年全国两会政府工作报告中对持续巩固拓展脱贫攻坚成果、全面推进乡村振兴作出的重要部署，为我们驻村工作指明了方向。十年来，厦门大学始终坚持“隆德所需，厦大所能”的帮扶理念，在资金帮扶、产业培育等方面精准发力，成效显著。今年是闽宁协作30周年，站在新起点上，我将深入学习贯彻落实全国两会精神，立足岗位、扎根基层，不懈奋斗，为新时代闽宁协作高质量发展、全面推进乡村振兴贡献自己的智慧和力量。
厦门大学教育研究院教育发展与治理专业2025级博士研究生、2025级博士生党支部书记胡礼群表示，过去一年，《教育强国建设规划纲要（2024—2035 年）》（以下简称《纲要》）与三年行动计划的落地实施，为我国教育改革发展提供了战略引领与实践路径，取得了显著发展成就。《纲要》锚定2035年建成教育强国的目标，为高等教育高质量发展提供了清晰的顶层设计，三年行动计划高效推进了各项重点任务。《纲要》与此次全国两会的部署共同指明了新时代高等教育的发展方向，作为教育发展与治理专业学生，我深刻感受到我国教育事业在顶层设计与实践落地中协同发力，深刻认识到高等教育必须以制度规范为刚性边界，统筹效率与公平、竞争与秩序，一体推进教育发展、科技创新与人才培养，不断夯实内涵式发展根基。
厦门大学公共事务学院行政管理专业2024级硕士研究生、第二十三期“青马工程”大学生骨干培训班班长林艺玲表示，政府工作报告中关于加快高水平科技自立自强、促进高质量充分就业、推进教育公平与质量提升、推动建设高质量教育体系等方面的战略部署，不仅关乎国家长远发展，也与青年成长成才紧密相连，为我们指明了奋进方向。作为一名青马学员，我将深学细悟党和国家的重大决策部署，切实把两会精神转化为砥砺奋进的行动力量。坚持理论联系实际，聚焦基层治理与民生服务重点，努力把公共管理专业知识转化为推动发展的实践效能，在知行合一中锤炼过硬本领，提升综合素养，以实际行动为推进国家治理体系和治理能力现代化、服务中国式现代化建设贡献青春力量。
厦门大学管理学院企业管理系创业学2025级硕士研究生、厦门大学第十六期学生马克思主义理论研修班副班长唐英展表示，2026年政府工作报告充分肯定了2025年我国经济社会发展取得的显著成就，这份沉甸甸的发展成绩单，正是创新驱动发展战略强大生命力的生动彰显。作为创业学专业的学生，我深刻理解到，新质生产力的核心内核，正是面向未来、引领变革的创新创业思维。其内涵远不止于创办企业本身，而是在技术迭代、产业变革的浪潮中，精准识别机遇、高效整合资源、持续创造价值的系统性综合能力。报告将“企业家精神”与“科学家精神”并举，恰恰印证了这种兼具创新胆识、专业素养与实践能力的复合型思维，是推动社会进步、赋能高质量发展的关键要素。这也为我的专业学习锚定了更为清晰的坐标。今后我将以此为方向潜心锤炼本领，争做以创新思维赋能发展、以实干担当贡献时代价值的开拓者。
厦门大学环境与生态学院环境管理专业2024级硕士研究生、厦门大学习近平总书记关于科技创新的重要论述学生研习班班长胡媛表示，2026年政府工作报告中教育强国建设、推动绿色发展的部署让我深受鼓舞。一体推进教育科技人才发展，既是时代发展的战略需要，也是教育发展的必然趋势。入学以来，我立足专业深耕钻研，积极投身环境管理领域课题研究，以科研实践夯实专业功底；带领小组团队开展基层调研，在学习实践中深化对国情、社情、民情的理解。2026年是教育强国建设关键之年，我将牢记教育强国建设对青年学子的使命要求，以科创为翼，扎根环境管理科研领域深耕不辍，以过硬专业知识助力绿色发展，带动身边同学践行“把论文写在祖国大地上”，为教育强国建设、社会主义现代化强国建设添砖加瓦。
厦门大学信息学院2025级计算机类本科生、厦门大学“行远”港澳台学生骨干培养计划第四期学员陈韵表示，作为在内地求学的香港青年，我认真研读了政府工作报告中关于支持港澳青年融入国家发展大局的重要部署。国家持续健全港澳青年在内地学习、就业、创业的支持体系，一系列暖心政策与务实举措，让我深切体会到祖国的关怀与时代赋予的机遇。在厦大求学期间，我不仅拥有优质的学习环境与完善的保障服务，更通过各类交流实践活动，深入感知内地的发展脉动与中华文化底蕴，不断增进对国家的认知与认同。此次全国两会让我对未来发展路径更加清晰，也进一步增强了新时代青年的家国归属感与使命感。未来，我会更珍惜在内地的学习机会，主动投身闽港澳交流合作，积极融入国家发展大局，当好香港与内地协同发展的青春桥梁，以实际行动为两地融合发展、民族复兴伟业贡献香港青年的一份力量。
厦门大学创意与创新学院2023级环境设计本科生张珂菡表示，两会政府工作报告中，深入推进数字中国建设、高质量发展文化旅游业等部署令我倍感振奋，这些内容不仅勾勒出国家科技与文化发展的宏伟蓝图，更彰显了时代赋予我们的机遇与使命。从数字内容生产、沉浸式体验设计，到文化IP的视觉转化与创意表达，无一不需要青年创意人才的担当与参与。展望2026年，我对国家经济社会高质量发展充满期待。作为创意与创新学院的学子，我将把专业所学融入数字文化新业态发展浪潮，以创意设计赋能文化传播，用心用情讲好中国故事，以青春之力为建设社会主义文化强国添砖加瓦。
（宣传部综合整理）
