3月23日，我校第四期“学生马克思主义理论研修班”全体学员在嘉庚主楼220会议室进行了第三次集中理论学习,这同时也是本学期第一次集中学习。经济研究所吴宣恭教授、马克思主义学院徐雅芬教授，分别做了关于“矛盾论”和“马克思主义学习型政党建设”的专题报告。

吴宣恭教授以矛盾的对立统一为切入点，深入浅出地讲解了毛泽东同志所著的《矛盾论》，分析其提出的时代背景，巧妙地将矛盾主次性转化与中国历史现象相结合，使同学们在实例中了解中国共产党领导革命的必要性与及时性。针对《矛盾论》的内容，吴教授从两种宇宙观开始，转而进入矛盾的普遍性与特殊性，然后阐述了矛盾诸方面的同一性和斗争性以及对抗在矛盾中的地位，最后对上述讲授内容进行了生动的归纳和总结，使同学们深刻地理解了《矛盾论》这一经典理论著作，也为今后同学们在生活和学习中正确理解和运用这一理论打下了良好的基础。

徐雅芬教授从建设马克思主义学习型政党的提出和依据、含义和要求、重要性和基本方法，以及应该注意的几个问题等方面进行了详细生动的阐述。徐教授提出，建设马克思主义学习型政党是保持党的先进性、纯洁性的必然要求，要时刻紧跟时代潮流，战胜在深化改革中的各种困难和风险，将党的十一届三中全会决议不打折扣地执行下去。建设马克思主义学习型政党，要准确掌握坚定立场、明确内容、把握重点、完善体制和机制等方法。同时，徐教授指出，目前马克思主义理论的探究与学习要注意重视马克思主义哲学的学习和应用、找准建设着力点、解决当下困难等几个方面的问题，在讲到学习理论的方法时，徐教授尤其指出要重视个人学习的侧重点，注意掌握科学的学习方法，同时对马研班同学提出了“加强哲学学习”的要求。

通过这次集中理论学习，学员们认为吴宣恭教授的报告使大家对《矛盾论》著作有了深刻的理解，也为解决学习生活的实际问题提供有效的方法论指导，而徐雅芬教授的报告也为大家进一步认识和理解如何建设马克思主义学习型政党提供了有益的启示。学员们普遍表示本次集中学习既有理论收获，又有思考总结，对于学员的思想认知又是一次全面的提升。

（马研班 黄文亮 刘晓宇）

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第四期马研班举行课题调研开题报告会

3月25日下午，我校第四期“学生马克思主义理论研修班”课题调研开题报告会在颂恩楼220室举行。来自第四期马研班的6个小组12个课题组进行了开题报告，马研班指导老师苏振富教授、王宗烘副教授，马克思主义学院党委副书记原宗丽副教授和公共事务学院团委书记杨玲副教授担任评审嘉宾。报告会由第四期马研班班主任、学生处副处长宋友良主持。

各课题组进行了认真细致的报告准备，充分发挥了各组跨学科、跨年级的优势，在调研准备阶段就应用了统计学的数理分析、行政理论的思想调研、广告心理的问卷设计，以及新闻采访的素养锻炼，各学科相互融会贯通，为在场的老师同学展示了课题调研的详实思路和初步成效。

评审嘉宾本着认真负责的态度与严谨治学的精神，对各小组都进行了客观点评，提出了具有建设性的宝贵建议。苏振富老师着重提出课题立项的理论高度和深度需要提升，增强课题调研的时效性和针对性；王宗烘老师指出课题调研要注重定性和定量结合，落脚点要小要稳要贴合实际；原宗丽老师指出，在涉及统计知识时，如何量化价值指标，统计结束后又如何将量化指标进行理论分析是重点所在；杨玲老师指出，调研需要抓典型事例来做分析，不需要面面俱到。各位老师的点评中肯有力，具有很强的指导意义，各组深受启发。报告结束后，各课题小组将根据评委老师们的意见和建议，对本组在现实意义、可操作性以及课题的深度等方面存在的问题做进一步的思考和改进，力求课题研究有的放矢、取得实效。

（马研班 刘晓宇）