为切实加强辅导员队伍建设，全面、客观、公正地评价辅导员工作，激励和促进其不断提高政治素质和业务能力，认真履行岗位职责，创造性地开展工作，根据《厦门大学辅导员工作考核办法（试行）》文件精神，9月27日—30日，学校对高聘教师职务的辅导员进行全校性的“学生评议”。

9月27日上午08：30管理学院率先拉开学生现场测评辅导员工作，学生处副处长刘艳杰和工作人员代表参加了测评大会，管理学院党委副书记吴国英主持大会，现场布置井然有序。中午，经济学院、物理与机电工程学院等相继开始了“学生评议”工作，学生处工作人员到现场进行了巡查。

“学生评议”由学院辅导员考核工作小组对辅导员所带班级的学生随机抽样，现场进行问卷评议，形成学生对辅导员工作的整体反馈，其中有效抽样数不低于所带学生数的50%。在评议会上，学生代表针对辅导员思想品质、职业道德、业务水平和工作实绩等内容，围绕为人师表、深入学生了解情况、生涯规划指导、主题教育等11个考核指标在《厦门大学辅导员工作关键绩效指标学生考评表》进行评分，测评会议的负责人当场收回考卷并组织专人录入“辅导员考评系统”，所评议辅导员必须回避。

据悉，今年是我校辅导员单列指标进行绩效考核的第一年，为建立健全科学、合理的辅导员考核指标体系，充分发挥考核工作对辅导员履职情况的鉴定、激励和导向作用，学校成立了辅导员工作考核领导小组，考核采取关键绩效指标、个人绩效承诺和例外绩效事件三种考核方法相结合，从学生评议、学院考评和学校考核三个层面进行把关。辅导员的考核结果分为优秀、合格、基本合格和不合格四个等级，考核结果为“不合格”的辅导员，学院、学校及时督促其制定措施，限期改正，连续两年考核“不合格”者，学校规定不得继续从事辅导员工作，并按学校人事管理有关规定处理。

此次“学生评议”是对全校辅导员明年将要进行年度考核的一次预前演练，为全面正确地评价我校学生对辅导员的德才表现和工作实绩，“学生评议”结果今年将作为我校首次辅导员高聘教师职务的重要指标。

根据安排，各院要在30之前完成“学生评议”工作，学生处、校团委将分批巡查各学院现场考评情况，并对所有考评卷逐一进行认真复核，确保顺利完成考核工作。

（学生处）