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我校教育教材语言研究中心为中国语言生活状况绿皮书提供监测数据
发布时间:2007年09月05日 来源:

中国语言生活状况2006新闻发布会于日前在京召开。本次新闻发布会秉承去年“绿皮书”内容和形式,继续呈现国家语言资源监测与研究中心的平面媒体、有声媒体、网络媒体对2006年中国语言生活状况进行监测与研究成果。我校教育教材语言分中心语言监测数据为中国语言生活状况绿皮书提供监测数据。

国家语言资源监测与研究中心全面公布数据的分中心共有四个。教育教材语言中心此次以12部汉语作为第二语言教材的监测数据正式参与公布工作。语言作为一种国家资源,随着经济社会生活的发展变化而变化。教育教材中的语言状况是整个社会语言生活中一个重要内容,它对整个民族的母语教学、第二语言教学乃至所有的知识教育体系,都会产生极为重要的作用。教育教材语言作为国家语言资源的一部分,有着特殊的地位和使命。

目前世界各国对汉语需求的持续增温,不仅是一个机遇,也对汉语作为第二语言教学事业提出了更为严峻的要求。对教育教材的语言现象进行实时的动态监测、分析和研究,可以最迅速、最广泛地了解教材语言现象的动态变化,为语言规划和语言教育等提供参考依据,从而更积极有效地促进和引导教材语言生活健康发展。教育教材语言的监测与研究如果能够形成一系列行之有效的模板,对教材编写具有深远意义的影响。

(教育教材语言研究中心 杜晶晶)

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