1月7日，由厦门大学教务处、化学化工学院联合主办的教育部2025年度大中小学课程教材研究重大项目“面向拔尖创新人才培养的课程教材体系建设研究”开题报告会在颂恩楼215会议室举行。该项目由厦门大学化学化工学院申报，是2025年度全国获批的八个教育部课程教材研究重大项目之一。校党委常委、副校长方颖，化学化工学院郑兰荪院士、院长任斌教授、副院长陈嘉嘉教授，国家化学实验教学示范中心主任邓顺柳等近40位校内专家学者共同参会。

会议还特别邀请了九位专家组成开题论证专家组，由中山大学高松院士担任组长，高等教育出版社阳化冰副总编辑、山东大学张树永教授、浙江大学吴飞教授、湖南大学王玉枝教授、吉林大学郭玉鹏教授、中国科学技术大学蒋彬教授、厦门大学宋翀教授与杨志林教授担任组员。教育部教材局副局长余慧娟莅临会议指导。

方颖代表学校致辞。他指出，教材建设是国家事权，是落实立德树人根本任务的关键载体。化学化工学院作为我校传统优势学院，在课程教材建设方面已形成扎实基础，此次重大项目的获批与实施，将为构建化学拔尖创新人才本硕博一体化培养体系提供重要支撑。

余慧娟在讲话中强调，该项目是贯彻落实习近平总书记关于教材工作和拔尖创新人才培养重要指示精神的具体行动，具有重要的政治意义、理论价值与实践导向。她希望项目组坚持扎根中国、融通中外、守正创新，形成一批可复制、可推广的教材建设与人才培养成果。

随后，陈嘉嘉代表项目组作开题报告。他系统阐述了项目的研究背景、目标思路、主要内容与预期成果，指出当前化学类教材在体系衔接、内容前沿性、学科交叉、数字化转型等方面仍存在挑战，项目将通过比较研究、实证调研与试点建设，探索形成符合国情、面向未来的化学拔尖创新人才培养教材体系。

在专家论证环节，高松院士等与会专家对项目设计与前期工作给予充分肯定，围绕研究重点聚焦、方法路径创新等方面提出了宝贵建议，并就如何强化本硕博贯通、融入科技前沿、体现学科交叉等展开了深入交流。最后专家组一致认为项目紧扣国家拔尖创新人才培养战略需求，研究定位精准、目标清晰、方案科学可行，预期成果具有重要应用价值，并同意通过开题。

本次开题报告会的举办，标志着该项目进入全面实施阶段。项目组将充分吸收专家意见，扎实推进研究工作，为我国拔尖创新人才培养与高质量教材体系建设贡献“厦大方案”与化学学科智慧。

（化学化工学院 何丽芳 洪炜）