厦门网 日期:2011-11-10

考试研究专家回应高考政策热点话题

本报讯（记者 佘峥 通讯员 李静）记者从昨天在厦大结束的中学校长论坛获悉，高考未来的走向，年底或将揭晓。

专家在论坛上说，年初，教育部公布了今年教育工作的方向和重点。其中提到，还将进一步推进高考改革，年内完成高校考试招生制度改革总体方案制定工作。

此次论坛邀请考试研究专家刘海峰来为中学校长们讲高考改革，他从理性的角度解答了人们热议的高考改革方案。

最近，要求“废除高考‘分省命题’”、恢复全国统一高考”的呼声又逐渐高昂，刘海峰说，考试安全是促使分省命题的主要原因之一——全国一张卷子要承受的考试安全的压力太大了；而完全以分数的录取，不考虑地域，可能导致有些偏远地区上名校的一个都没有。

高考“一考定终身”的弊端，令无数人憎恨，人们主张，高校录取，还应该要看考生综合素质。刘海峰坦承，中学辛辛苦苦组织的诸如成长记录册之类的材料，高校一般看都不会看，因为每份看起来都一样。在高度重视高考的环境下，在十分讲究人情、关系、面子的文化氛围中，在社会风气不太好的情况下，寄希望能够参考中学提供的成长记录来“以德取人”，愿望很好，但是，实现不了，还有可能演变为“拼爹比赛”。

人民大学今年推出的三代无人上大学的农村考生的自主招生的照顾政策，备受讥讽。刘海峰说，在以分数为主要录取依据的招考模式下，招生考试改革越多样，对没有社会资源的家庭就越不利。他反倒认为，现在是该到用政策来调整弱势阶层子女上重点大学机会的时候了。

刘海峰说，高考改革看起来很简单，但是，如果只看到这头，没看到那头，往往不是两全之策。因此，常常是没有研究高考的人成了激进派，研究高考的人反倒成了稳健派。他的结论是，高考改革要考虑国情，在深入研究和长远规划的基础上渐进推行。