这段时间，电视剧《山海情》热播引发不少关注。剧中，放弃县城优越条件，毅然选择到村小支教的“厦大高才生”郭闽航的原型，正是厦门大学研究生支教团的青年志愿者。其实，相似的动人故事，已在长汀县河田镇伯湖村持续了4年有余。

“哥哥，再抱我一下！”“姐姐，你要再来看我！”

“我们一定再来！”

……

2月7日，当厦大支教团结束为期10天的“厦大—伯湖”教育帮扶——“云悦读”公益冬令营活动离开时，当地留守儿童和支教老师再次约定。

今年，因疫情防控工作需要，各地提倡就地过年，伯湖村不仅留守儿童多，而且不少在外务工人员也留在当地过年。得知这一情况后，为减轻在外务工人员的后顾之忧，丰富留守儿童的假期生活，由厦门大学人文学院主办的厦大伯湖树人计划支教项目再次行动起来。

在“云悦读”活动中，支教团利用社会爱心人士捐建的村公益阅览室，以厦大捐赠的书籍为教材，培养孩子养成良好的阅读习惯；通过移动5G技术开展云上学习交流；“走秀赛”上，支教团让孩子利用家中废弃的东西设计制作自己喜欢的时装或道具，并进行时装表演；支教团还带领孩子们动手制作手工作品，并在网上义卖；在辩论赛中，围绕“春节在外打工的爸爸妈妈是否应该发大红包给我”为辩题，学生们展开激烈的头脑风暴……

在“红色伯湖爱之声春节联欢会”上，支教团带着孩子们自编自导小品、歌舞、诗朗诵等节目，并进行网络直播。在外务工人员通过直播回放看到了自己孩子的精彩表现，纷纷为他们留言点赞。

“这是我第三次来到伯湖，从大一到大二再到大三，每次来都有不一样的收获。”厦门大学人文学院中文系2018级汉语言文学专业的李婉婷说，能为留守的乡村孩子带去知识和快乐，在收获孩子们笑容的同时，也收获了自己一生中难忘的体验。

据了解，“厦大—伯湖”教育帮扶活动已连续开展4年。在伯湖，每逢周末，厦门大学人文学院都会组织大学生到村里支教，每年还会举办公益夏令营、冬令营，助力农村留守儿童健康成长。

（本报记者 吴在平 杨珊珊 通讯员 邱学军）