建设教育强国，龙头是高等教育。高校如何扎实推进教育科技人才一体发展，更好服务支撑国家战略？本期“两会聚焦”持续关注“教育科技人才一体发展”，7位担任大学书记、校长的代表委员建言献策，跟教育小微一起来看——

坚持需求牵引、使命驱动，推动教育科技人才一体发展赋能新质生产力

全国人大代表、中国科学院院士、厦门大学党委书记张荣：

站在“两个大局”深度互动的历史节点，中国式现代化对高等教育提出了新的时代要求。我们深刻认识到，高校必须跳出自身发展的“小逻辑”，主动融入强国建设的“大逻辑”。这就要求我们转变观念、开道超车，从“供给主导”转向“需求牵引”，从“学科驱动”转向“使命驱动”，真正把教育科技人才一体发展的成果，转化为培育新质生产力的现实动能。近年来，厦门大学强化“四个面向”的服务导向，持续推动政产学研用深度融合，探索出一套“三型四抓”工作体系，让教育科技人才在服务发展中拧成一股绳。