昨日是第十个全国科技工作者日，我市近500名师生代表走进厦门大学，感受科学魅力

本报记者 张珺 通讯员 姚晓青

复杂的科学原理变得可看、可问、可触摸。（本组图/市科协 提供）

科普讲座让青少年了解前沿科技。　　

本报记者 张珺 通讯员 姚晓青

用电量越来越大，人类应该如何应对？化学能为地球绿色发展做些什么？昨日上午，厦门大学科艺中心音乐厅内，一场面向中小学生的科学课正在进行。中国科学院院士、厦门大学教授、厦门市科协主席郑南峰把“绿色发展”这个大命题，拆解成孩子们听得懂的问题。

昨日是第十个全国科技工作者日。在厦门市科协指导下，厦门大学化学化工学院、表界面化学全国重点实验室、福建省化学会和《知识就是力量》杂志社共同举办“知识就是力量·厦大化学探知行动”表界面化学全国重点实验室科普开放日活动。近500名师生代表走进厦门大学，与科学家面对面，也走进实验室，感受科学的魅力。

这堂课的题目是《拯救地球的“超能力”——绿色发展藏着怎样的未来？》。郑南峰院士从孩子们熟悉的生活场景切入，讲电力需求的增长，关键不只是“用多少电”，还在于“用什么样的电”。如果更多电力来自清洁能源，就能从源头上减少碳排放，为绿色发展打开更大的想象空间。

台下，孩子们有的认真记笔记，有的紧盯大屏幕……对于他们来说，这个讲座就像一场双向的科学对话：科学家把前沿问题带到他们面前，他们也把自己的好奇心带上讲台。

讲座之外，科学课继续延伸到实验室和广场。一部分同学穿上实验服，走进厦大化学楼基础教学实验室，参加“探究实验营”，在老师和研究生志愿者指导下，动手完成皂化反应，亲手制作“护手霜”。

另一边，卢嘉锡楼广场变成了一座开放的“科学集市”。同学们用“智慧之眼”观察微观世界，在“液体门控”前感受未来科技，打卡“摩擦纳米发电机”脚踩发电，在分子模型前理解物质结构……演示和讲解，让复杂的科学原理变得可看、可问、可触摸。

市科协相关负责人表示，青少年科学教育不能只停留在课堂和书本中，更需要把孩子带到真实科研场景里，让他们看见科学家怎样提出问题、研究问题、解决问题。本次活动将科普讲座、实验探究、互动体验有机结合，搭建起科学家与青少年沟通的桥梁。未来市科协将持续深化科普交流合作，打造更多精品科普活动。

（原文刊载于2026年5月31日《厦门日报》A02版）