8月30日，厦门大学社会与人类学院主办的第一届“走向世界的田野”海外科考活动圆满完成。在邓燕华教授、李晋副教授、徐榕榕助理教授、罗思雨助理教授、张奕助理教授和汪子臻助理教授的带领下，来自学院三个专业的18名本硕学生，在泰国清迈开展了为期11天的深度田野调查。本次活动聚焦“泰国新华人华侨”群体，涵盖数字游民、华文教育、旅居生活、留学教育、陪读家庭及文化传承等多个议题，展现了学院在国际视野下推动科研与教学融合的创新实践。

作为社会与人类学院于2025年启动的重点项目，“走向世界的田野”以海外实地调研为核心，结合学术座谈、读书会、研讨会等多种形式，致力于在全球化语境中拓展科研与教学的边界。学院依托长期积累的华人华侨与东南亚研究学术传统，选择清迈作为首届科考地点，既拓展了中国移民研究的视野，也呼应了中泰建交五十周年的时代契机。

调研团队为本次科考进行了充分的行前准备，以确保研究工作的展开。科考期间，团队师生于8月21日访问清迈大学社会科学学院，与五个系所的负责人展开座谈。邓燕华介绍了社会与人类学院的发展历程与科研方向，双方就未来合作达成多项共识。座谈会尾声，两院院长互赠礼物，标志着交流与合作进入新阶段。

在接下来的十天中，六支小组分别深入清迈多个场域，展开密集而高效的田野工作。邓燕华带领的数字游民小组走访多个相关社区，通过参与式观察与深度访谈，剖析这一群体在在地选择、文化适应与身份建构方面的实践与挑战；李晋小组聚焦华文教育的当代变迁，不仅参访崇华新生华立学校等传统华校，也走进新兴国际教育机构，从供需两侧理解中文教育在清迈的本土转型；徐榕榕小组关注国际学校陪读家庭，通过走进校园、家庭与中介场所，刻画父母在教育选择、亲子关系与经济现实之间的权衡与适应；罗思雨小组以清迈高校留学生为对象，从其生命历程出发理解留学动机与文化融入，在访谈与反思中不断深化方法自觉与叙事理解；张奕小组通过深访与参与观察，梳理旅居者如何重构家庭—社区关系，揭示非正式网络在异文化环境中的支持功能与文化意义；汪子臻小组则以旅居者日常聚集的咖啡馆等第三空间为田野，捕捉他们逃离“内卷”、寻求慢生活的心理轨迹与现实挑战。

六个小组从不同侧面共同绘就清迈新华人群体的生活图景，每组不仅积累了超过十万字的访谈转录、大量影像与实物资料，更在方法实践与理论反思中提升了学生的田野能力与学术洞察。

清迈故事，既为传统华人研究与东南亚区域研究注入新的内容，也为当代移民研究提供了来自在地经验的案例。此次科考不仅是厦门大学社会与人类学院推动海外田野教学的重要起步，更是“厦大学派”在国际舞台上发出新知与新声的有力尝试。学院将持续推进相关成果的整理与出版，包括研究文集、影像纪录与学术论文，进一步探索科研反哺教学、田野链接世界的创新路径。

（社会与人类学院）