7月18日上午，数学科学学院召开学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育整改整治工作推进会。学校主题教育第四巡回指导组副组长林木顺到会指导。院党委领导班子成员、教师党支部代表参加会议。院党委书记张清榕主持会议。会议梳理总结了主题教育和专项整治方案的推进落实情况，重点围绕推进“党政干部干事创业精气神”“支援贵州师范大学数学学科建设”“教师投入本科教育教学和人才培养工作积极性”“学生思想政治教...
7月18日上午，数学科学学院党委理论学习中心组召开会议，深入学习习近平总书记关于党的建设的重要思想、关于“以学促干”的重要阐述。学校主题教育第四巡回指导组副组长林木顺到会指导。院党委书记张清榕主持会议。会议认为，习近平总书记关于党的建设的重要思想内涵丰富、系统全面，是新时代党的建设和治国理政实践经验的科学总结，为深入推进新时代党的建设新的伟大工程、做好新时代组织工作提供了根本遵循。在江苏考察时就“...
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实主题教育“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，7月21-24日，厦门大学艺术学院党委组织师生党员前往福建南平建阳开展为期4天的实践学习。在建阳区委党校的大力支持下，本次实践学习以“现场教学”“体验教学”“专题学习”等形式展开，党员们走进燕子窠生态茶园、中国共产党闽北历史展示馆，学习廖俊波事迹、参访建盏文创园、走进考亭书院、寻访古汉城遗址……亲身...
7月24日，经济学院党委召开学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育整改整治工作推进会。会议聚焦加强“大思政”育人格局建设，全面梳理整改整治工作取得的阶段性成效，研究确定下一阶段工作重点，推动主题教育整改整治工作走深走实。学院处级领导干部、党委委员、教师代表参加会议。会议由院党委书记高忠华主持。会上，高忠华围绕“加强‘大思政’育人格局的制度创新、队伍建设、组织协同”主题，从健全课程思政建设...
为扎实做好国防教育工作，增强大学生的国防观念和国家安全意识，提高综合国防素质，7月25日上午，在八一建军节到来前夕，材料学院前往中国人民解放军驻厦某部队营区，开展“凝聚奋进力量共育报国英才”——厦门大学材料学院与中国人民解放军驻厦某部队联学党的二十大精神主题党日活动。双方有关领导和官兵、师生代表共60余人参加活动。师生一行首先参观连队荣誉广场和拥政爱民模范连连史馆，在连史馆中，学习感受该连参加战斗和...
连日来，厦门市妇联深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，持续深化“八闽巾帼红十百千万大宣讲”活动，以“学思践悟新思想团结奋进新征程”为主题，开展各级三八红旗手“五进”宣讲活动，组织各级三八红旗手进机关、进企业、进社区、进乡村、进校园，开展分众化、对象化、互动化宣讲，持续推动主题教育走深走实。日前，厦门大学妇女委员会组织厦门大学三八红旗手前往翔安黄厝，为学校妇女委员会委员、厦...
为深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，7月14-16日，能源学院党委书记王洁松、副院长（主持工作）郑志锋带队赴赣州、井冈山开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育学习实践，学院领导班子，师生党员代表共计20余人参加。14日下午，能源学院一行赴孚能科技（赣州）股份有限公司调研。在孚能科技公司展厅，我校校友、孚能科技核心技术人员梁景洪博士详细介绍了公司发展历程、全球布局、领先科技、非凡...
7月17日至20日，材料学院党委组织教工党员赴延安开展主题教育专题学习实践。学习班一行走进革命圣地，追忆革命先辈奋斗历程，传承红色基因，追寻习近平总书记足迹，牢记殷切嘱托，用延安精神滋养初心、淬炼灵魂、坚定理想信念。学院党委书记刘立荣，院领导班子成员，各党支部书记、委员等15人参加。开班式上，陕西延安干部学院副院长王延兴致欢迎辞。他从延安的历史文化、地域特色、风土人情、延安革命传统等方面，详细介绍了延...
7月15日至16日，社会与人类学院组织教职工赴宁德市霞浦县开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育干部培训。校党委副书记、纪委书记、国家监委驻厦门大学监察专员全海作为联系学院的校领导参加培训。宁德市霞浦县是“四下基层”(信访接待下基层、现场办公下基层、调查研究下基层、宣传党的方针政策下基层)工作机制的起源地，30余年来，这项工作机制在当地传承，生生不息并不断深化拓展。培训期间，学院教职工先后...
7月19日上午，“强国建设，我辈何为”主题教育专题联学活动暨海韵学生公寓社区调研座谈会在厦大学生公寓海韵园区14号楼“一站式”学生社区党团活动室举行。教育研究院、萨本栋微米纳米科学技术研究院、台湾研究院、学生工作部等单位相关人员，“一站式”学生社区兼职辅导员，海韵学生公寓园区学生党员代表等参加学习。教育研究院副院长郭建鹏首先领学了习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时的讲话精神，阐释了习近平总...
