学科实力是一所大学办学水平、办学特色、学术地位和社会声誉的重要标志，建设世界知名高水平研究型大学，必须打造一批一流学科。第九次党代会以来，学校以“211工程”和“985工程”建设为契机，大力实施“学科带动”战略，完善学科布局，强化主流特色，学科整体实力显著增强，学科国际竞争力大幅提升。
完善学科布局 引领和支撑未来发展
学校坚持“突出重点，统筹兼顾”的原则，以基础学科发展为支撑，巩固发展特色优势学科，着力拓展应用学科和新兴交叉学科，从国家经济建设与社会发展的战略高度出发，优化学科布局，强化主流特色,努力实现文、理、工、医各学科的全面协调可持续发展。一是巩固和发展传统优势学科和特色学科，重点建设化学、海洋、生命、数学、经济、管理、法学以及人文等学科，进一步夯实提升基础学科和国家重点学科的实力。二是整合学科资源，加大资源投入，引进学科带头人，组建了一批新的学院（研究院），高起点规划建设新能源、新材料、生物医药、新一代信息技术、航空等一批新兴应用学科。三是以国家和区域重大需求为目标，以解决重大问题为抓手，促进学科交叉融合，加快发展涉海学科、涉台学科，努力培育新的学科生长点。
通过持续不断的建设发展，我校原有优势学科得到巩固发展，继续在全国保持领先地位，一批具有发展潜力、对经济社会发展作用重大的学科得到有力扶持，工科、医科开始突破的良好态势。2007年以来，学校新增17个博士学位授权一级学科。其中，工学博士一级学科授权点从1个增长到8个，工科博士、硕士一级学科授权点一跃成为我校第一大一级学科授权点门类。新增33个硕士学位授权一级学科。其中，新增了基础医学等5个医学硕士一级学科授权点，医学发展迈上了新台阶。
目前学科布局更加完善，优势逐渐显现，呈现文理协调发展、工科和医科形成突破的良好局面。全校共有187个专业可招收博士研究生、279个专业可招收硕士研究生，拥有26个博士后科研流动站，学位授予专业覆盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、医学、管理学和艺术学等11个学科门类。除培养学术型研究生外，我校也大力培养应用型、复合型的高层次专门人才，目前我校拥有1个博士专业学位授权点，22个硕士专业学位授权点。
加强重点建设 提升整体发展水平
以“211工程”和“985工程” 建设为契机，围绕“中国特色、世界水平”，找准学校学科优势与经济社会发展重大需求的结合点，加大投入，重点建设了一批优势学科。仅“211工程”和“985工程”三期建设，学校投入学科项目、学术领军人物和创新团队建设的经费就达13亿元。
重点建设学科充分发挥学科带头人带动作用,以平台基地、重大项目为纽带,产生了一批有重大影响的科研成果，一批学科达到国际先进水平。截止目前，我校已有8个学科进入ESI世界前1%，入选数位居全国高校第14名，分别是：化学、工程学、材料科学、临床医学、植物与动物科学、环境与生态学、生物与生物化学、物理学，其中化学学科已经非常接近全球前1‰。在数学、微生物学、计算机科学等学科领域也已接近ESI世界前1%。在人文社科领域，我校会计学在“杨伯翰大学全球大学会计学科排名”中名列中国大陆第1位，世界第260位；其中税务会计档案研究居世界第45位，财务会计档案研究居世界第139位。经济学在“‘荷兰蒂尔堡大学’全球经济学研究机构排名”中名列第193位。
以重点学科建设和优势学科为抓手，以点带面，带动相关学科进步发展，学科建设总体水平和核心竞争力得到显著提升。在教育部最新一轮一级学科评估中，我校理论经济学、应用经济学、法学、民族学、教育学、外国语言文学、考古学、中国史、世界史、化学、海洋科学、生态学、统计学、工商管理、公共管理、戏剧与影视学等16个一级学科排名进入全国前10位，入选数位居全国高校第15名。目前，我校拥有理论经济学、应用经济学、工商管理、化学、海洋科学5个一级学科国家重点学科和国际法学、高等教育学、专门史、基础数学、凝聚态物理、动物学、水生生物学、细胞生物学、环境科学9个二级学科国家重点学科。一、二级重点学科数量分别位居全国高校第14、15位。
学科实力的增强带动了学校整体办学水平的提高。在世界比较公认的大学排行榜中，我校的排名逐年提升。如在上海交通大学的世界大学学术排行榜中，2007年我校未进入世界前500强，2012年我校跃居前450名；在英国的QS世界大学排名中，2010年我校未进入前600强，2012年跻身前500强；在网大国内大学排行榜中，2013年我校位居第14名。
创新体制机制 促进学科持续发展
体制机制创新是学科发展的重要保障。学校以推动学科交叉融合、促进学科转型升级、增强学科自我发展能力为重点，进一步创新学科建设和管理的体制机制。
通过研究院模式，设立学科特区，在人事聘任和分配等方面给予充分的自主权，推进传统优势学科转型升级，促进学科交叉融合。以经济学科为例，学校充分利用“211工程”、“985工程”建设的有利条件，按照新的人才组织模式和与国际接轨的办学模式，组建了王亚南经济研究院，试行新的人事管理体制和分配制度，启动了经济学教育与研究的现代化与国际化的转轨进程。亚南院建设以来，大力推动了经济学科的国际化进程，汇聚了一批具有国际水准的高层次人才，为经济学这一传统学科培育了新的学科增长点。经过几年不懈努力，计量经济学得到迅速发展，全国首个文理交叉的经济学教育部重点实验室（计量经济学教育部重点实验室）获批建设。在教育部第三轮学科评估中，我校的统计学、应用经济学和理论经济学三个一级学科分别位居全国第3名、第4名和第7名。“研究院”模式的推行不仅在体制机制改革上先行先试，而且为跨学科平台基地组建创造条件，有利推动不同学科人才、思想的交融，促进学科资源的整合发展。
建立学科分类管理的体制。遵循学科发展规律，尊重不同学科发展特点，根据现有学科的布局和发展规划，设立人文与艺术学部（文学部）、社会科学学部（社科学部）、自然科学学部（理学部）、工程技术学部（工学部）、医学与生命科学学部（医学部）、地球科学与技术学部（地学部）。学校充分发挥学部委员会在制定学科规划、教师评价体系建设、重点建设资源配置等方面的重要作用。学部委员会成立以来，在“211工程”和“985工程”建设规划、新成立院系和科研平台基地论证咨询、中央高校基本科研业务费立项论证、教师学术评价等方面发挥了重要作用。
学校按照“长期规划、动态管理、分段实施”原则，加强学科建设与发展的顶层设计，有层次有重点地推进学科建设。学校加强对学科建设的领导，由分管校领导牵头，包括学部委员会、发展规划办公室、人事处、研究生院、教务处、社科处、科技处、财务处、资产处、实验办等有关单位的检查小组，深入推进“985工程”、“211工程”建设项目落实，研究解决学科建设中存在的问题，推进学科建设的科学发展。强化绩效意识，实行绩效考评。采取“额度+进度”的办法，对建设进展显著、建设效益突出的学科项目，加大支持力度，促使他们早出成果、早出效益。同时对各学科项目绩效评估的情况，决定各项目是否持续建设、是否给予奖励、是否加大投入。
（根据规划办、研究生院资料整理）
