3月7日—4月2日，校长朱崇实到全校30余个学院、研究院进行了调研，详细了解各学院、研究院在学科建设、队伍建设、人才培养、科学研究等方面的情况，重点听取各学院、研究院在发展中面临的困难和问题以及解决问题的思路和举措。

各学院、研究院高度重视此次调研，精心准备，进行了认真的汇报。朱崇实校长对各院工作给予高度肯定，认为通过几年来全体教职员工的共同努力，我校的学科布局进一步优化，学科建设取得明显的成绩；队伍建设成效显著，涌现出一批在国内外有影响力的学术带头人；科研创新能力大幅提升，产出了一批具有高显示度的成果；狠抓教学改革，人才培养质量明显提高，学生的创新思维和创新能力有明显增强；国际交流合作深入推进，各学院的国际化意识和举措都有显著的提高；“顶天立地”的服务理念得到深入贯彻，为国家、地方发展做出重要贡献。

同时，对于各院面临发展中的共性问题，朱崇实校长也提出相关的意见和要求。

第一，学科建设和科学研究上，全校范围内学科之间、学院之间、有些学院甚至院内各系、所、教研室之间仍然壁垒森严，还没做到资源共享，学科交叉十分有限。朱校长指出，关键是观念要更新，思想要解放，各学院应以“2011协同创新计划”为契机，大力进行体制机制创新，不仅要做好与校外兄弟院校、科研机构的合作，更要注重校内、院内不同学科的交叉、融合，要在交叉的广度和深度上狠下功夫，形成新的学科增长点，增强跨学科组织科研攻关能力。科研项目和经费的获取体现了一所大学的科研竞争力，要有敢于竞争的意识，充分调动教师的科研积极性，争取承担更多的科研大项目和大课题。

第二，队伍建设上，人员编制、聘任及自聘人员职业发展等老问题仍是制约学院发展的瓶颈。朱崇实校长表示，今年，学校将进一步深化校院二级管理体制改革和校内人事分配制度改革，进一步下放办学自主权，探索职称评定、教师薪酬由学院主导等改革试点，通过调动学院办学的积极性和创造性，形成一个更加有利于人才脱颖而出的体制和机制。针对部分学院认为“厦门所处区位影响优秀人才引进”这一问题，朱崇实希望各院能转变理念，多措并举，变劣势为优势，借助厦门优越的环境优势，吸引更多优秀人才来校。此外，在“筑巢引凤”的同时，也要“引培”结合，两条腿走路，不断提高师资队伍的整体水平。

第三，办学条件上，学校事业高速发展与空间、人员不足的矛盾虽有所缓解但仍需进一步改善。朱崇实校长表示，随着翔安校区的投入使用，学校的教学科研空间得到了极大的改善，学校会继续千方百计地努力争取办学资源、改善教学科研条件，各学院、研究院也要主动作为，与学校密切配合，上下一心，共同努力。同时，要特别注重提高已有资源的使用效益，尽最大可能克服一方面资源不足，另一方面又资源浪费的现象。

第四，在人才培养上，针对多个学院提出的以更加开放的形式培养学生的问题，朱崇实校长表示，人才培养是学校的根本任务，人才培养模式改革要坚定不移地走下去，教师要更好地把科研与教学有机地结合在一起，寓研于教，以教促研，不断提高教学的质量与水平；学校要为学生的自主学习、实践学习创造更好的条件与机制，进一步提高人才培养质量。对于研究生教育，要鼓励学生在实践中思辨、研究和探索，全面推行“导师组制”，将科学研究与研究生培养更紧密结合，进一步提高他们的研究能力和创新意识。

（学校办公室 刘宁）