3月15日，全国两会圆满完成各项议程，在人民大会堂顺利闭幕。两会期间，习近平总书记与代表委员坦诚交流、共商国是，发表了一系列重要讲话，引发代表委员热议。我校师生通过各类媒体，全程关注了两会进程，看到了党和国家全面深化改革的坚定决心，看到了中华民族伟大复兴的美好未来。今年是“十三五”承前启后的一年，是实现“全面建设小康社会”目标的关键之年，也将是高等教育“双一流”建设推进的重要年份，我校广大师生热切关注两会教育话题，积极思考，畅谈感想。

教育研究院副教授郭建鹏表示，今年两会报告中涉及到了义务教育、高校招生、博士生补助、高考改革、职业教育、学前教育、教师队伍、教育现代化、就业创业等社会关注的热点问题，为教育界未来的工作重点指明了方向。作为一名高校工作者，我尤其关注的是今年的政府工作报告中，明确把“推进世界一流大学和一流学科建设”写入报告。在2016年的政府工作报告中，总理明确要求要“提高高校教学水平”。这些都表明了党和政府对高等教育发展的高度重视。以教育现代化支撑国家现代化，一流大学、一流学科需要有一流的大学教师和一流的教学水平。在当前“双一流”建设中，大学教师一定要努力提升自身的教学水平和研究能力，积极运用各种先进的信息技术提高教学质量，培养学生的核心素养和关键能力。只有这样才能做到总理在政府工作报告中提到的办好优质教育的要求。

经济学院副教授赵建认为，大学教育的精髓是给予每一个学生以成才的机会，而“有教无类”更是中国传统的优秀的教育理念。高校应更加重视对广大普通学生特别是学业困难学生的教育和培养，争取让学生们“一个都不落下”。要继续深化高等教育改革，提升教师的理论素养和学术水平，改变相对单一的学生评价体系，制定多样化人才培养方案，推动教学考评机制科学化和系统化。

药学院团委书记陈国全表示，总理工作报告中提到了“提高博士研究生国家助学金补助标准”的内容，在社会上引起强烈反响，加上“公平优质教育、农村学生上重点大学”等关键词的提出，将公众的关注点集中引导到“教育公平”上来。教育公平是实现社会公平的重要基础，报告将“公平优质”同时提出，充分体现了党和政府对补这块教育短板的重视。作为学生辅导员，我们应秉承“教育公平”理念，倾注爱心，切实帮助家庭经济困难学生、民族地区学生等困难学生群体，解决他们面临的实际困难，鼓励他们通过自强不息的奋斗实现人生的价值。

教育乃立国之本，强国之基。“如何办好人民满意的教育”也是今年两会的热议话题。《国家教育事业发展“十三五”规划》《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》等文件，为新形势下推动教育体制改革、全面提升教育质量指明了方向。医学院辅导员刘晶认为，高等教育借着“十三五”的东风， 朝着全面建设小康社会的总目标，迎来了进一步创新发展的良机。作为高校辅导员，我们要全面落实立德树人，将思想道德引领摆放在大学教育的最前线；弘文励教，以推动高等教育改革为己任，创新人才培养模式；不忘初心，将优秀传统文化耕植于思想教育工作的方方面面；继续前行，进一步解放思想、锐意进取，努力培养“手中有本领、肩上有担当、心中有道德”的优秀学生，为实现中国梦提供智力支撑和人才保障。

在今年的两会热点当中，“教育”议题稳占前十，充分体现了大众对教育的期待。能源学院2015级博士郑徐跃表示，我国的教育环境与教育水平正处在历史最好时期，我们在一个人口众多的国度上建立了完备的教育体系，在科研实力、人才培养上取得了突出成就，在国际上教育文化的影响力也在逐年增加。从我国每年在世界顶级期刊的论文发表量、科技发明专利的总体数量和增长比例来看，都明显地体现了我国教育事业的蓬勃发展。但是我们仍然要看到的是，有些教育理念和方法已经不太适合新时代对于全方位人才、个性化人才的需要。创新能力的形成是一个过程，需要相适应的环境，我们还应该主动学习国内外在科技创新上的经验和做法，贯彻素质教育这一现代化教育方式，尊重个性，培养全方位创新型技术人才。

建筑与土木工程学院2015级本科生吴梦琳认为，作为历年两会关注的重点领域，今年的教育类议题主要涵盖了三个方面：一是高等教育改革，主要聚焦高校质量的第三方评估和科研体制的评估，2017年将是高等教育“双一流”建设推进的重要年份;二是在近年来备受关注的中小学校园安全问题上，相关议题的提出将使我们拥有更加温馨的校园环境，更加和谐的校园文化，我们希望通过立法和常规机制的设立，防治校园欺凌现象;三是边远地区的教育公平和教育扶贫，呼吁加大对落后地区教育资源的投入，无疑教育公平一直都是社会的关注焦点。这些议题的提出，将进一步推进我们国家的教育制度不断优化，教育体制不断改善，更加公平化，教育模式也将不断推陈出新。

艺术学院2015级本科生陈璐思表示，今年全国两会期间，各大网站的两会热点调查中，“教育公平”均名列前茅，教育背负着民族振兴的希望，担当着社会进步的重任，寄托了亿万家庭的期盼，教育公平就是这个社会公平的重要基础。我们期望看到在未来的几年里城乡二元结构壁垒基本消除，逐步解决“乡村弱、城镇挤”的情况，那么习近平总书记提出的“努力让13亿人民享有更好更公平的教育”目标就指日可待了。作为厦门大学自强思源优秀学生培养计划的一名学生，我将会继续努力，认真把握两会的精髓，从小事做起从身边做起，为实现中国梦做出自己的绵薄之力。

（宣传部 学生处）

责任编辑：曹熠婕