6月21日，2014年“大学生创新创业训练计划”（以下简称“大创”）创业实践项目现场答辩活动在南强二306举行。经过学院推荐和学校专家网络评审选拔，共有11个本科生创业实践项目接受专家组现场答辩评审。

可以治疗焦虑症的便携式设备，解决企业计划层与过程控制层之间的信息“断层”的MES系统，通过识别鱼类行为实现水质的实时自动检测，随时为听障人士提供手语翻译的云服务平台……虽是本科生的创业计划，项目“含金量”却一点也不低，既有申请发明专利的“高科技”项目，也有满足日常生活需求的创意服务项目。在当天举行的项目答辩会现场，项目成员个个神采奕奕，向评审专家们介绍选题背景优势，描绘项目商业推广的广阔前景。

“和同类产品相比优势是什么？”“产品推广用什么渠道？”“用什么打动潜在客户？”……由来自资产经营公司、信息科学与技术学院、管理学院以及软件学院经验丰富的5位答辩评审组的专家学者们轮番提问，对项目方案的可行性、公司的发展定位等提出意见建议。

现代教育技术与实践训练中心主任、教务处副处长谢火木表示，今年“大创”无论师生参与热情，还是项目质量都比往年明显提高。申报项目超过1000项，比去年的300项增加了3倍多，申报人数达到了3100多人，指导教师553名，其中甚至不乏像田中群院士、韩家淮院士这样的“学术大牛”。从申报质量来说，项目的创新亮点越来越多，跨学科、跨学院学生申报项目的比例逐年上升，协同创新趋势明显。

2014年“大学生创新创业训练计划”项目申报工作于5月启动，分成创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目三大类进行。与往年相比，今年学校进一步加大力度，吸引优秀本科生参与创新创业训练，无论是项目立项数、学生参与覆盖面，还是投入经费都创下历年新高，而且首次设立了院级项目，从而使大学生创新创业训练计划在我校形成了院、校、省、国家四级完整体系。为了提高项目质量水平，学校还成立由国家教学名师担任组长、55名教授组成的“厦门大学大学生创新创业训练计划专家委员会”项目专家组。与此同时，今年4月正式上线运行的厦门大学本科生创新网，不仅为师生们提供了创新创业教育相关信息动态，也为师生申报项目、交流感想体会提供了很好的平台。

（教务处）