五年来，我校坚持以促进学生全面成长成才为目标，以了解社会、服务社会为主要内容，以时代主题为引导，精心设计、周密安排学生社会实践活动，使学生在社会主义建设的伟大实践中受教育、长才干、做贡献，走出了一条有自己鲜明特色的实践育人之路。社会实践已成为我校加强学生思想政治教育工作的重要渠道，成为青年学生成长成才的必由之路。

“瑞金七日，下乡镇，上田头，入社区，访政府，见未见，闻未闻；或惊叹于飞跃进步，或忧心于老区发展，或感念于革命不易，或历练于农业劳作；有得，有失，有喜，有忧，更有感动！——这是对肩头社会责任感与使命感的触动。”这是我校青年马克思主义者培养工程骨干实践团成员在实践博客上的留言。没有枯燥的说教，更没有高深的理论，一次难忘的红色老区考察实践活动就用生动、鲜活的事例感染了青年学子，达到了在课堂上不易实现的教育效果。

其实，社会实践的魅力还不仅于此。在实践活动的选题引导中，学校高度重视对关系到国计民生热点问题的把握，引导广大青年学生主动作为，积极融入到祖国伟大复兴的历史洪流中，做改革开放和现代化事业的积极宣传者、参与者和践行者，让青年学生产生强烈的历史使命感和主人翁的社会责任感。

以“十七大精神红色宣讲团”、“新农村政策宣传调查队”为代表的大学生政策宣传实践团队深入偏远农村，用浅显易懂的闽南语和形象生动的影像资料宣传党的惠农政策，累计发放宣传品6000余份，听讲群众10000多人，对当地村民的生活状况和精神生活开展调查，加深了对社会主义新农村建设的思考。

以“乡村图书馆捐建实践队”为代表的大学生新农村文化建设实践团队，通过乡村图书馆的兴建和管理融入当地的生活，以乡村图书馆为基地，作为乡村文化辐射的观测点和宣传站，进而观察、研究现代社会转型中的农村发展与变化，被媒体誉为“大学生新乡村建设行动”。

五年来，我校围绕“爱国”、“基层”、“海西”三个关键词，引导学生深入农村、基层、工矿企业，了解国情、了解民情、了解社会。赴基层开展实践的团队还将成果带回校园，通过交流会、报告会的形式与更多同学分享，增进青年学子与工农群众的感情，加深对中国特色社会主义理论体系的理解，坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，真正让实践成为青年最好的老师，让社会成为青年思想政治教育最好的课堂。

“我们了解和关心这片美丽土地的往昔和未来，更把目光投向她的建设与发展”。一位博士生地方经济发展服务团队员这样说。

他的话道出了我校所有投身社会实践队员的心声。作为地处海西的国家重点大学，我校社会实践活动从一开始就与服务地方经济社会发展结下了不解之缘。五年来，结合学校学科优势、地方发展需求和学生成长需要，我校针对地方经济建设和社会发展中的热点、难点，开展社会服务、深度调研和科技攻关，为政府、社会及企事业单位提供政策建议和决策参考。

2007年6月，我校成立了“厦门大学学生服务海西行动联盟”社团，利用学生社团覆盖面广、影响力大的特点，打造大学生服务海西建设的实践平台。几年来“厦门大学学生服务海西行动联盟”组织多支实践团队以“服务海西绿色腹地、建设闽北生态产业”、“发展循环经济和绿色经济”等为主题，形成多份内容翔实的调研报告，为当地政府部门提供了较有价值的决策参考。

2007年7月，经过认真准备，“厦门大学博士生地方经济发展服务团”进入常态化运作，发挥学校优势，结合地方需求，深入开展科技创新和决策咨询服务，搭建起校地合作的桥梁纽带。目前，博士生地方经济发展服务团已成为高层次学生社会实践的综合性平台，2007年完成了《环三都澳区域综合开发调研成果》，这是第一份较全面的环三都澳区域开发专业调研报告，得到了宁德市委市政府和省政府有关部门的高度重视；2008年完成了关于闽赣红色旅游经济、驻沪闽商发展经验等高质量调查报告、论文二十余篇，为地方政府科学决策提供了高水平的智力服务；2009年他们又将目光投向海西台湾农民创业园区的发展，为促进海峡两岸的经贸合作不断探索。

“在实践中奉献社会、在实践中彰显价值、在实践中收获成长”。五年来，我校学生社会实践活动规模不断扩大，层次不断提高。集中组织的暑期社会实践队伍从2004年的40支增加到2009年的350支，累计7万多人次参与，建立社会实践基地120个，形成了高质量的实践报告500多篇，得到了《人民日报》、《光明日报》、《中国青年报》、央视国际、中国教育电视台等国内主流媒体的广泛宣传报道，福建省领导多次对我校学生社会实践活动作出批示，予以充分肯定。

（校团委 王晓萌）