12月8日上午，我校2009年度本科教学评估专家组，分“文科组”和“理工组”，在嘉庚主楼215、220会议室听取了来自各学院的自评汇报。

“文科组”汇报会由邬大光副校长主持，该组包括：管理学院、公共事务学院、人文学院、新闻传播学院、国际关系学院、经济学院、外文学院、法学院、艺术学院、体育教学部。“理工组”汇报会由张颖副校长主持，该组包括：化学化工学院、生命科学学院、软件学院、物理与机电工程学院、数学科学学院、海洋与环境学院、医学院、信息科学与技术学院、建筑与土木工程学院、材料学院。

会上，各学院围绕以下内容分别做了自评报告：教学改革与教学质量工程项目实施情况、教学计划执行情况、高职称教师主讲课程情况，以及院系领导授课情况四个方面。

整体看来，各学院的做法都各有亮点、各具特色。如：管理学院致力于会计专业特色建设，专门为国际会计班开出了16门双语教学课程，形成了国际化的会计学课程体系，毕业生深受欢迎；公共事务学院强调了学生创新能力培养成果凸显，带动了全院学生重学术、重调研和重创新良好风气的形成；人文学院则是设立了10门平台课程供全院每个学生修读，让每个人文学院学子共同分享人文学院的深邃人文底蕴；新闻传播学院突出了其广告学特色专业，并跟踪联合国教科文组织动向，提出了所谓的“三三制人才培养模式”的尝试；国际关系学院突出国际化专业特点，加强双语课程的建设；经济学院强调了在保持传统优势学科的基础上，还要进一步汲取和借鉴世界一流大学的办学经验，培养具有广阔国际视野、良好国际竞争力的一流经济学人才；外文学院突出法语、日语、俄语、德语等语种的培养模式日益完善，正探索更有效的模式切实提高学生的外语应用能力；法学院为了让学生对国际形势更加明朗化，聘请国际知名专家做讲座，为了提高学生的实践操作能力，聘请法院、检察院等实务部门讲课，学生受益非浅；艺术学院为适应新形势，把艺术管理课程列入音乐学的教学计划里，为培养复合型人才做出各种尝试；体育教学部重视民族体育和特色课程建设，增进了体育教学的成效。

化学化工学院在质量工程项目建设过程中，建立了教学团队可持续发展机制：“任课教师准入制度”、“教学优先保证体制”、“教学质量监控体系”、“教学激励机制”等，并在日常教学中实行督学、督教制度；生命科学学院资助本科生科研项目，促进本科生进入实验室参加科研训练；软件学院为加强对学院教学工作的指导，聘请校外行业专家，组成学院“教学指导委员会”，并投入经费建立“本科教学指导小组”，以进一步提高教师素质、教学水平和教学管理水平；物理与机电工程学院近些年来在质量工程项目建设方面取得了多项成果，在学科建设方面，新增了一个专业及院级辅修专业；海洋与环境学院对于每个质量工程项目都实行负责人制度，成立“教学指导委员会”，对教学质量和教学工程改革方面严格把关，并逐步建立和完善具有学科专业特色的实践教学体系；医学院把实施“质量工程”与评建整改相结合，将教学质量和“质量工程”项目建设情况纳入业绩考核的主要内容，并在实验教学的管理模式上，逐步形成校院两级管理制度；信息科学与技术学院，建立精品课程的激励机制，鼓励教授承担精品课程建设，并逐步建立以学科优势教师跨系合班开课机制；建筑与土木工程学院积极组织骨干教师赴上海同济大学、南京东南大学等建筑名校交流学习以促进教师教学水平提高，该学院的学生还因在全国性的学业赛事中获奖，扩大了学院在高校中相关专业的影响；材料学院邀请专家举办有关成才修养等专题讲座，寓教于乐，拓展学生视野，提高专业素养，并在2009年设立“天生我材”创新基金，鼓励三年级本科生进实验室参加科研活动，促进科研和教学相结合。

各个学院在突出优势，介绍经验的同时，也对存在的问题做出总结，规划将来的目标和方向，并对学校的管理和政策扶持提出建议和要求。邬副校长和张副校长对各学院好的做法加以鼓励，对各学院不足的地方也提出了要求，并要求专家们在今后几天的评估工作中，应严格要求，不讳家丑，如实反映教学和管理上的问题。

（教务处 游文晖 柯雅清）