据悉，“绿色大学”建设现场会将于近期在我校召开。预计届时将有全国150多名高校及教育系统领导到我校参会并观摩指导。

建设“绿色大学”是时代赋予高等学校的历史使命，是高校深入贯彻落实科学发展观的重大举措，也是实现自身科学发展的客观要求。校领导高度重视这项工作，校长朱崇实分别召开校长办公会和工作会，就开好 “绿色大学”建设现场会进行部署和细化分工：校党委副书记、纪委书记陈国凤负责绿色校园建设方面的工作，校党委副书记、副校长辜芳昭负责学生绿色教育和舆论宣传方面的工作，副校长邬大光负责绿色教学、绿色科研等方面的工作，并主持我校“绿色大学”建设主报告的撰写。朱崇实强调，学校将以此次会议为契机，提升形象、扩大影响，不仅仅要建设绿色校园、和谐校园，更要强化绿色理念的教育和宣传，将可持续发展和节能环保的理念落实到大学的各项活动中，融入到大学教育的全过程，使广大师生牢固树立节能环保和可持续发展的思维和意识，并化作绿色行动。

连日来，各项围绕“绿色大学”建设现场会的前期准备工作有条不紊地展开。

11月23日上午，陈国凤召开工作会议，漳州校区、资产后勤处、保卫处、基建处、后勤集团相关负责人先后汇报了校园绿化保洁、垃圾分类处理、节能减排、整治校园内外占道经营、抓好在建项目的进度和安全等方面的工作。陈国凤指出，各单位要按照“高度重视、主动作为、加强协调、按时有效”的总体要求，采取有效措施，做好“绿色大学”的校园建设工作。

11月23日下午，辜芳昭召集宣传部、团委等部门负责人，布置加强“绿色大学”宣传教育、开展多种形式的社会实践活动、营造绿色校园文化等方面的工作。

（宣传部 郑莉）

相关链接：绿色大学的定义

当前国内许多学者对于绿色大学的概念，还没有形成一个统一的观点，主要是定义的角度有所不同。可以总结出以下几个主要方面：

一、从理念上看，绿色大学就是在学校的建设和各项具体工作中全面体现可持续发展的思想和环境保护的原则。绿色大学追求学校的各项工作达到相对学校办学条件而言的最优化。

二、从功能上来说，绿色大学在实施可持续发展战略的同时，仍特别强调其“大学”的基本教育功能和科研功能，始终承担着人才培养的重要责任。

三、从内容上看，绿色大学的建设内容除绿色教育、绿色科技、绿色校园外，还应包括绿色服务，绿色服务需要新型高素质的教师队伍的教学服务、需要适应新教育特点的教学管理服务，主要包括思想服务、环境服务、后勤服务。

四、从实现的途径措施看，绿色大学是不断完善自我管理、改进教育手段、降低教育投入、提高办学效率和效益的过程；是通过制订系统的绿色行动计划，开展有效的绿色教育活动，创设良好的绿色文化氛围，将可持续发展思想和理念融入大学的各项教育和管理活动的过程；是通过不断自我否定进行连续可持续自我创新的过程。

五、从绿色大学的任务看，绿色大学是把可持续发展的思想融入到大学教育的全过程，保持自身持续发展的潜力，培养具有可持续发展意识的新一代世界公民，推进社会可持续发展的进程。

六、从总体的要求看，在绿色大学当中，不仅要有足够的环境教育教学资源；不仅是开设环境科学、环境保护和可持续发展等课程，不仅要对学生进行热爱自然、保护环境和节约资源的教育，不仅是校园绿化和改变生活方式，而且绿色大学更是一种大学模式或办学方向的转变，包括办学理念、教学目标、教学内容、教学方法和思维方式等一系列的转变，是一种系统的大学绿色教育。

（摘自《绿色大学的概念、评价指标与国内外发展状况》）