9月29日下午，本科教学工作会议在颂恩楼220会议室召开。会议回顾总结了去年本科教学工作情况，并部署了新学期教学工作重点。副校长邬大光，教务处处长谭绍滨，教务处、现代教育技术与实践训练中心负责人，各学院分管本科教学、实验工作的院长或副院长、系主任或副系主任，各教学实验中心主任出席会议。教务处副处长吕子玄主持会议。

谭绍滨从教学质量与教学改革工程的实施情况，国家级、省级和校级教学成果奖奖项，09届毕业生情况，教学设备的改善以及本科教学运行情况几个方面回顾总结去年学校本科教学工作的整体情况，并在深入分析教学工作中存在问题的基础上，对本学年教学工作进行部署。

完善各类平台课程的建设，特别是专业课程平台是本学期教学工作的一个重点。在进一步实现教学资源（特别是课程资源）的共享的情况下，适当提高院系的专业课程、核心课程对外开放的比例，实现平台课程的归口管理，进而精化平台课程的数量与质量，真正从学生发展的角度，规范课程名称，优化课程设置。与此同时，学校还将继续推进高职称教师上讲台给本科生授课，特别是教授讲授专业平台课程。

学业成绩评价体系的完善也被提上日程。以相对排名计算的绩点制排名将成为学生评奖评优工作的有力依据，从而解决因不同院系、不同学科之间成绩的不可比而造成的学校范围内评奖评优工作的困难。

新学期教学工作还将从规范教学管理，修改和完善厦门大学本科教学规章管理制度；组织好2010年省级、国家级教学改革工程项目的申报；加强学风教风建设，强调考风；协助工会做好下一届“青年教师教学技能比赛”；探索本科生拔尖创新人才培养模式等方面努力。

邬大光副校长强调，人才培养模式和教学聘任制度改革在推进教学工作上水平上意义重大、时机紧迫。他说，今天，大学生所学专业和就业职业的相关性，直接关系到人才培养模式与专业课程设置，虽因不同的专业而异，但对总体发展趋势还是要清楚把握。他要求，各学院院长深入思考、积极探索，把08年修订的教学计划做实做细，从创新观念、增强可操作性上理顺人才培养模式和教学聘任制度改革的发展思路。

（赖炜芳）