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深入学习实践科学发展观活动总结暨群众满意度测评大会隆重举行
发布时间:2009年09月01日 来源:

我校为期近半年的学习实践活动已取得了阶段性成果。8月31日上午,校深入学习实践科学发展观活动总结暨群众满意度测评大会在法学院法学报告厅召开。

校党委书记、校学习实践活动领导小组组长朱之文代表校党委和校学习实践活动领导小组做题为《更新发展理念 强化主流特色 建设一流大学》的总结报告,部属高校学习实践活动第十指导检查组组长刘经南代表指导检查组做重要讲话,大会还进行了群众满意度测评。校长、校学习实践活动领导小组组长朱崇实主持会议。部属高校学习实践活动第十指导检查组副组长王洪元在主席台就座。

总结报告分四个部分:一、学习实践活动的主要做法;二、学习实践活动的主要成效;三、学习实践活动的主要体会;四、巩固和扩大学习实践活动成果的主要措施。

朱之文说,按照中央和部属高校学习实践活动领导小组的部署和安排,我校学习实践活动于3月18日正式开始。全校现有的33个院党委、党总支、809个党支部、13086名党员全部参加了这次学习实践活动,其中校级领导班子和70个中层领导班子、11名校级党员领导干部和322名中层领导干部是这次学习实践活动重点参加对象。开展学习实践活动以来,我校按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求,在部属高校学习实践活动领导小组的领导下,在第十指导检查组的指导下,在学校各级领导班子和全体党员的共同努力下,顺利完成了学习实践活动各个阶段的工作任务,取得了明显成效,为推动学校科学发展奠定了坚实的基础。

朱之文指出,学校高度重视学习实践活动,紧密联系实际,科学谋划、认真部署、精心组织,学习实践活动扎实、有序、有力开展。

首先,校党委把深入学习、提高认识贯穿于学习实践活动始终,切实抓好理论武装,抓好调查研究,抓好思想解放,使之成为统一思想、形成共识的过程。在学习实践活动中,理论学习突出了“开放性”,调查研究突出了“全方位”,凝炼载体突出了“切实际”,解放思想突出了“促共识”。

其次,在深入学习调研、不断解放思想的基础上,校院领导班子认真开好专题民主生活会,认真查找存在的突出问题,深入剖析原因,理清发展思路,明确发展目标,形成了切合实际的分析检查报告。征求意见广泛深入,组织生活坦诚相见,分析检查严肃认真,群众评议形式多样。

第三,校党委把边学习、边实践、边整改、边提高贯穿始终,着力在解决突出问题上下功夫,使师生员工真正感受到学习实践活动带来的新变化、新气象。学校按照“四明确一承诺”的要求,认真制定整改落实方案;坚持“边学边查边改”的原则,努力解决突出问题;针对党性党风党纪方面存在的突出问题,认真制定整改措施。

朱之文指出,校党委加强组织领导,把握关键环节,工作有力推进,取得明显成效,我校学习实践活动基本达到了“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”的目标要求。

首先,学校深化认识,凝聚共识,加深了对科学发展观的理解和把握。通过学习实践活动,广大党员干部对科学发展观的理解越来越深,对学校发展的忧患意识和责任意识越来越强,用科学发展观指导实践的氛围越来越浓。

其次,学校解放思想,更新理念,形成了科学发展的新思路和新举措。通过学习实践活动,学校树立了“发展为先、以人为本、主流特色、开放竞争、和谐发展”五个新理念;明确了“走持续发展之路、走支撑发展之路、走创新发展之路、走主流特色之路和走开放发展之路”五个新战略;提出了一系列新举措。

第三、校院两级领导班子突出重点,开拓创新,努力解决了一批影响和制约科学发展的突出问题。这包括:着力深化人才培养模式改革、着力增强科研创新能力、着力提升社会服务实效、着力构筑学科核心竞争力、着力打造高水平人才队伍、着力改善办学条件、着力创新体制机制和全面加强党的建设。这些促进科学发展的方案、制度、办法,将在新学期开学后,在进一步征求意见、修改完善的基础上,正式出台实施。

第四,学校以人为本,关注民生,办好了一批让师生得实惠的实事和好事。通过学习实践活动,我校教职工工资待遇稳步提高,教职工住房困难得到缓解,毕业生就业保持平稳态势,家庭经济困难学生得到有效资助,学校加强了对师生员工的人文关怀。

第五,学校发挥优势,融入大局,增强了服务经济社会发展的能力和实效。学校在学习实践活动中,注重突出实践特色,把积极参与应对国际金融危机、服务经济平稳较快发展,作为最大的实际、最重要的实践、最需要取得的实效,贯穿于学习实践活动的全过程,努力为保增长、保民生、保稳定做贡献。在这一思想指导下,学校积极组织动员师生员工服务政府决策,服务国家需求,深化拓展战略合作,扎实推进服务海西,深入推进对台合作。

朱之文强调,通过学习实践活动,我们深刻体会到:

抓好理论学习、继续解放思想,是学习实践活动取得实效的重要前提。只有不断地深化学习、提高认识、解放思想、转变观念,真正使科学发展观在头脑中扎根,才能不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,才能真正学会运用科学发展观分析解决实际问题,推进高水平研究型大学建设。

结合学校实际、凝炼实践载体,是学习实践活动取得实效的重要抓手。只有凝炼一个好的载体,开展学习实践活动才有主线、才有方向、才具有针对性,学习实践活动才能抓实、抓好、抓出成效。

坚持依靠群众、充分发扬民主,是学习实践活动取得实效的重要基础;只有坚持开门搞活动,真正做到听取民意找问题,顺应民意抓整改,依据民意看效果,学习实践活动才有坚实的群众基础,才能把广大党员、师生员工的发展积极性引导到学校事业科学发展上来。

强化实践特色、服务发展大局,是学习实践活动取得实效的重要动力。只有坚持实践特色,努力在服务国家和区域发展大局中,找到结合点、找准切入点、形成突破点,才能推动学习实践活动不断深入、不断提升、不断持续。

加强宣传舆论、营造良好氛围,是学习实践活动取得实效的重要手段。只有通过切实有效、形式多样的宣传工作,反映情况,交流经验,推介典型,营造氛围,鼓舞斗志,才能充分调动各方面的积极性,确保学习实践活动生动活泼、扎实有效地推进。

加强组织领导,坚持统筹兼顾,是学习实践活动取得实效的重要保障。只有加强组织领导,坚持 筹兼顾,才能确保学习实践活动有力、有序推进。

朱之文指出,以今天的会议为标志,我校的学习实践活动进入后续阶段。各学院和各单位要做好总结测评的各项工作。

首先,要抓好总结测评。各学院党委、各党总支要对这次学习实践活动的主要做法、实践成效、基本经验和意见建议,进行全面系统地总结,形成高质量的总结报告。同时,要按照学校学习实践科学发展观活动领导小组的要求,认真抓好测评工作的组织领导,确保群众满意度测评工作顺利进行。

其次,要抓好整改落实。各部门各单位要进一步强化责任,加大整改工作力度,确保有序推进、按期完成。对即将出台的政策、制度和办法,要广泛征求师生员工的意见和建议,进一步深化论证完善。要把解决突出问题与完善制度建设紧密结合起来,积极探索建立学习实践科学发展观的长效机制。

第三,要抓好巩固提升。要继续加强学习,把加强理论学习与发挥科技支撑作用、服务“三保”结合起来,与贯彻落实《国家中长期教育发展规划纲要》结合起来,与服务海西发展结合起来,认真研究学校和各单位改革发展的重大问题,不断深化对科学发展观的理解和认识。要把学习实践活动好的做法、好的经验及时运用到学校改革发展的实践中去,把学习实践活动的成果转化为促进科学发展的强大动力,形成科学发展持续态势。

第四,要抓好科学发展。全校各单位要紧密结合实际,扎实抓好《若干意见》提出的各项任务的落实。要学习和贯彻新出台的各项制度,使这些制度落到实处、发挥作用。要推行体现科学发展观和正确政绩观要求的干部考核评价体系,把贯彻落实科学发展观的情况作为领导干部考核评价的主要内容之一。要在总结试点工作的基础上,全面推进巡视工作,切实加强对各级领导班子、领导干部特别是主要领导干部的检查和监督。

第五,要抓好和谐稳定。要认清维稳工作新形势,抓好维稳工作的重点部位。各级领导班子和各部门要绷紧“稳定压倒一切”这根弦,增强政治意识、大局意识、责任意识,千方百计把稳定工作抓紧抓好。要坚持谁主管谁负责的原则,积极主动、认真负责地做好维稳工作,及时、稳妥、恰当地做好突发事件的处置工作,确保校园安定稳定。

朱之文最后表示,深入贯彻落实科学发展观是一项长期的战略任务。我们要把学习实践活动的总结,作为进一步深入贯彻落实科学发展观的开始,作为学校事业科学发展的一个新起点。把学习实践活动中凝聚的共识、形成的思路转化为促进学校科学发展的强大动力和自觉行动,推动学校事业取得新的更大发展。

刘经南代表部属高校学习实践活动第十检查组对我校的学习实践活动表示了充分的肯定。他说,在部属高校学习实践活动领导小组的正确领导下,厦门大学党委牢牢把握“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求和“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”的目标要求,精心谋划,合理安排,周密组织,扎实推进,圆满完成了学习实践活动的各项任务,取得了显著成效。

刘经南从四个方面概括总结了我校学习实践活动的突出特点:一、校党委对中央在全党开展深入学习实践科学发展观活动的精神理解得深,领会得透,贯彻有力。二、党政领导特别重视,组织工作特别出色,群众发动特别广泛。三、实践载体具有浓厚的文化底蕴和厦大特色,鲜明地回答了“办什么样的大学、怎样办好这样的大学”、“培养什么样的人、怎样培养人”这两个根本性问题。四、学习实践活动成效显著,取得了践行科学发展观的重要成果。

刘经南强调,虽然学习实践活动即将告一段落,但是学习实践科学发展观是一项长期的任务,必须持之以恒,常抓不懈。厦门大学要按照中央和部属高校学习实践活动领导小组有关要求,认真抓好学习实践活动的总结测评工作,努力巩固和扩大学习实践活动取得的认识成果和实践成果。为此,他提出四点意见:

第一、要进一步深化学习,把学习成果转化为促进学校科学发展的实际行动。希望学校领导班子和广大党员干部在学习实践活动结束以后继续深入学习科学发展观,继续大力创新学习的有效形式,进一步在实践中加深对科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求的理解,把科学发展观作为常学、常思、常用的科学理论,作为管根本、管全局、管长远的指导方针,紧密结合当前高等教育发展形势和高等学校实际工作进一步贯彻落实,在树立科学发展理念、增强科学发展信心、凝聚科学发展共识上取得新进步。

第二、要进一步抓好整改落实后续工作,把学习实践活动整改措施落到实处。学校领导班子要充分认识做好整改落实后续工作的重要性和必要性,增强做好工作的自觉性和责任感。要按照“党员干部受教育,科学发展上水平,人民群众得实惠”的目标要求,以校领导班子分析检查报告和整改落实方案为抓手,确保整改的各项工作得以落实,向师生员工作出的公开承诺得以兑现,使整改落实的成效经得起群众的评判和时间的检验。同时,要建立健全整改责任制和督办制度,明确做好整改落实后续工作的具体要求,认真抓好督促检查。

第三、要进一步丰富科学发展思路,建立学校科学发展的长效机制。希望学校坚持用科学发展观的要求衡量学校发展定位、改革举措和工作实效,在认真总结学习实践活动经验的基础上,不断丰富科学发展的思路,不断增强领导班子和党员干部深入贯彻科学发展观的自觉性,积极探索建立学习实践活动的长效机制,把学习实践活动的认识成果、实践成果上升为制度成果、发展成果,在更大范围和更长时间内发挥作用。

第四、要进一步抓好领导班子自身建设,做好整改落实“回头看”的准备工作。校党委要继续保持学习实践活动的积极性和主动性,做好半年后整改落实“回头看”的各项准备工作。主要领导要亲自负责,认真组织各部门、各单位广泛开展自查,比照整改落实方案,看党员干部特别是各级领导班子的理想信念是否更加坚定,推进本部门本单位科学发展的决心是否更加明确;看分析检查报告和整改落实方案中的具体举措是否已经或正在得到落实;看影响和制约本部门本单位科学发展的突出问题、群众反映强烈的突出问题是否或正在得到解决;看体制机制创新是否已经或正在取得重大成果,从而使学习实践活动真正取得实效,推动发展。

第十指导检查组在学习实践活动指导检查工作期间,得到了我校党委和全体师生的支持和帮助,刘经南对此表示感谢。

朱崇实在主持大会时要求,全校各级党组织和广大党员干部要认真学习、坚决贯彻刘经南组长和朱之文书记的重要讲话精神,继续认真做好学习实践活动的总结测评工作,努力巩固和扩大学习实践活动取得的各项成果。

参加大会的有:第十指导检查组成员、学校中层以上干部代表、部分学校老领导、院士、文科资深教授、专家学者代表、民主党派团体负责人、部分市以上人大代表、政协委员、部分校党代会代表、教代会代表、离退休教职工代表、学生代表等共300人。

(陈 浪)

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