建筑与土木工程学院在学习实践活动整改落实阶段积极推进规章制度的废、改、立工作，把制度的废、改、立作为学习实践活动的重要成果来抓，坚持边学习、边实践、边整改、边建立完善的制度。

学院党委书记孙理说，进一步加强制度建设和创新是推动学院科学发展的内在要求。学院领导班子高度重视加强制度建设和制度创新，从促进学校科学发展的实际需要出发，坚持以人为本、科学发展的理念，认真清理建院以来的规章制度（包括意见、规定、规划、办法等），对废、改、立工作做出具体安排。

目前，学院对原有一些内容陈旧、操作性不强，不能发挥应有作用的5个规章制度废止执行；对原有一些不符合新形势、新任务要求，存在明显漏洞，作用发挥不好的11个规章制度进行修订完善；对当前迫切需要而且具备条件的重点领域和关键环节，而尚未建立的规章制度，组织力量调查研究，科学论证，广泛征求意见，限期制定相关制度，力求在推进学院教学改革、学院内部管理体制和院系运行机制等方面取得新的制度成果，逐步形成保障和促进学院科学发展的制度体系，目前新建立5个制度。

学院针对学习调研和分析检查阶段查找的突出问题，结合广泛征求的意见和建议，紧密联系实际，深入分析，突出重点，认真研究制定整改方案，落实具体整改措施，制定明确可行的阶段性目标，分阶段、有重点地逐步推进学院体制机制创新。为了建立一套长效机制，学院在各方面加强制度建设，通过制度来规范各方面工作，提高服务水平和管理水平，建立优良教风、学风，与此同时，学院将责任细化分解到个人，按谁分管谁负责整改的原则，做到目标明确、任务具体，措施有力，方法得当，确保整改落实工作高标准、高质量完成。

在推进工作程序的规范化、考核标准的制度化上，学院抓住学校按学部修订人才考核标准的契机，进一步完善学院教师考核评价制度，拟定学院教师绩效考核办法。

在制定制度的过程中，学院坚决贯彻“以人为本，科学发展”的工作理念，在严格执行厦门大学各项规章制度的前提下，着手建立与完善符合本学科特性的体制机制，为学院发展增活力，促进学院内部管理进一步制度化、规范化、科学化。在做好制度废改立工作的同时，进一步加强与群众、与基层的沟通，广听民意、创造更加和谐的工作氛围，推动学院更好更快地发展，确保学习实践活动取得实效。

孙理表示，作为一个年轻的工科学院，建筑与土木工程学院虽然在制度建设上取得一点成绩，但与兄弟学院比还有较大差距，我们将继续努力做好后续工作。制度建设和创新将贯穿学习实践科学发展观活动的全过程，在建立制度的过程中，需要不断修定，并广泛征求广大教职工意见，有的制度还要在科学发展观活动之后继续建立、修改和完善，以确保各项制度行得通、管得住、用得好，并最终得到落实。

（陈浪）