人文学院把深入学习实践科学发展观作为推动学院科学发展的难得契机，进入整改落实阶段以来，人文学院在认真进行分析检查的基础上，进一步明确贯彻落实科学发展观的思路举措与目标责任，制定切实可行的整改措施、明确整改时限、落实整改责任。学院所属的四个系根据自身实际制定整改落实方案，并充分调动广大教师的主动性和创造性，形成“心系学院献计献策 各系参与共谋发展”的良好氛围。

在学院的整改方案中，人文学院制定了详细的近期、中期和长期目标，将整改任务细化分解到各个系，明确责任领导和责任部门，做到总体协调与分步实施相结合，打出一套漂亮的“组合拳”。

据院党委书记林建德介绍，为了实现学院事业新一轮跨越发展，人文学院计划分阶段重点落实整改工作，包括加强博士点和重点学科建设，促进特色新兴学科发展；加大青年教师培养力度，加强师资队伍建设；深化教学改革，加强就业指导工作；鼓励科研创新，积极参与海西文化建设等。

院领导班子将制约学院发展、迫切需要解决而且能够解决的问题列为近期整改目标，如加强相关学科博士点建设，支持特色学科发展；解决青年教师培养中面临的问题、提高人才培养质量、建立健全科研成果奖励机制等。中期目标则是通过2—5年努力，在一级国家重点学科建设、跨学院学科平台建设、教师分类管理、研究生分类培养、制定服务海西文化建设规划等方面下功夫，力求使学院成为学校事业发展的重要支柱。各学科稳居全国高校第一方阵，把人文学院建设成立足中国东南，辐射海内外的世界知名的高水平研究型的人文学科教学科研中心，是学院发展的长期规划。

为了更好地解决制约学院科学发展的具体问题、进一步完善机制体制，人文学院不仅求策问计于学科带头人，也注重倾听青年教师的意见；不仅调动党员的积极性和主动性，也广泛发动党外的教师共同参与。目前，人文学院正在制定十多项整改落实方案的配套措施，既有具体文件也有操作办法，既有管理条例也有建设规划，涉及青年教师培养、跨系互修课程、研究生毕业论文答辩、行政工作人员考勤、学生联席会议等方方面面的工作。

“对于各系的整改方案，我们不求面面俱到，不要长篇大论，实效最重要”，林建德一语道出了学院对各系制定整改落实方案的要求。

围绕“建设主流特色兼具、学术影响一流的人文学院”这一实践载体，院系领导多次就四个系的现状和发展进行沟通、探讨。各系负责人结合实际，为本系量身打造了具有针对性和操作性的整改落实方案。

以提高人才培养质量为例，如何做到以学生为本，各系都制定了有利于学生成长的个性方案。中文系计划建立本科专业基础主干课程的课件体系，突出人文特色，重现课堂魅力，同时上网供学生使用。针对不断变化的社会需求，哲学系将聘请国内外知名专家开设前沿性选修课，并鼓励优秀本科生辅修双学位，提高学生就业率。为了进一步规范研究生论文提交和送审程序，历史系明确规定，上半年要答辩和申请学位的研究生，必须于寒假前提交论文初稿。人类学与民族学系复办才两年，课程计划还不够完善，系里将按照学科发展规划和建设需要，重新修订教学计划，以适应人类学民族学专业的教学要求。

为了加大对青年教师的培养力度，增强青年教师尤其是外校新进教师的归属感，中文系恢复听课制度，提高年轻教师的授课水平。历史系鼓励老教师与青年教师组成课程小组，撰写教材，申报精品课程。哲学系将继续举办“哲学系中青年教师学术茶座”，增强集体凝聚力。对于新引进的教师，人类学与民族学系将由系领导和教授考评新进教师的试讲和综合能力。林建德表示，近期学院领导将深入各系，与青年教师座谈，听取他们对学院和本学科发展的意见和建议。

（宣传部 郑莉）