6月16日下午，台湾研究院举行领导班子分析检查报告群众评议大会。全院教职工、学生代表、离退休教师代表参加了评议。评议大会由院学习实践活动领导小组组长、院长刘国深主持。校第五检查组组长尤国顺出席了会议。

院学习实践活动领导小组组长、党总支书记游泽民首先介绍了院领导班子分析检查报告的形成过程，指出开展学习实践活动以来，全院党员积极参与学习，全院师生密切配合调研，学习实践活动领导小组收集到了很多有价值的意见和建议。进入分析检查阶段以来，院领导班子认真查摆自身在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题以及深层次原因，召开了领导班子专题民主生活会、党员组织生活会，通过教师座谈会、学生代表座谈会、设置征求意见箱和电子邮箱等形式，广泛征求了意见。院学习实践活动领导小组经过充分酝酿，深入讨论，反复修改完善，形成了分析检查报告（评议稿）。可以说，分析检查报告是全体师生智慧的结晶。

会上，游泽民书记阐述了分析检查报告的主要内容。报告包括六个部分：一是近年来贯彻落实科学发展观的情况；二是影响和制约研究院科学发展和师生员工反映强烈的突出问题；三是存在问题的原因分析；四是在学习实践活动中形成的新认识；五是今后的努力方向、总体思路和主要举措；六是加强领导班子自身建设的具体措施。游书记指出，分析检查报告重在找准问题、明确目标、制定可行政策与措施。他指出，通过学习实践活动的开展，我们对“办什么样的研究院，怎样办好研究院”和“培养什么样的人才、怎样培养人才”有了更清晰的认识，决心团结带领全院师生朝着建设高水平台湾研究院的目标努力奋进。最后，游泽民强调，院领导班子将在对收集到的评议意见进行统计分析后，进一步修改完善分析检查报告，确保形成体现民意、高质量、有价值的分析检查报告，把学习实践活动引向深入，为下一阶段的整改落实打好基础。

听取了游泽民同志的介绍后，与会代表认真填写评议表，从领导班子对科学发展观的认识深不深、查找的问题准不准、原因分析透不透、发展思路清不清、制定的工作措施实不实和加强领导班子建设自身建设的措施针对性和可操作性强不强等方面对分析检查报告进行评议，有的同志还认真地填写对文件的修改意见和建议。

会议结束后，院学习实践活动领导小组指派三位参加会议的同志对评议表进行了统计。

（台湾研究院）