5月9日下午，学校举行校领导班子专题民主生活会。部属高校学习实践活动领导小组第十指导检查组组长刘经南，副组长简大均、王洪元到会指导。会议由校党委书记朱之文主持，校长朱崇实，校党委副书记陈力文，校党委副书记、纪委书记陈国凤，校党委副书记、副校长辜芳昭，校党委常委、副校长孙世刚、邬大光、赖虹凯，校党委常委、组织部长白锡能出席会议，校长助理庄宗明、王巧萍、叶世满、李初环，校办主任邱伟杰列席会议。
朱之文首先回顾了我校学习实践活动第一阶段的工作情况和成效，以及转入分析检查阶段以来，校领导班子为开好高水平的专题民主生活会所进行的准备工作。他说，我校学习实践活动自3月18日正式开展以来，按照中央和部属高校学习实践活动领导小组的部署和要求，在第十指导检查组的指导下，紧紧围绕“培养什么人，怎样培养人”、“办什么样的大学，怎样办好大学”这两个根本性问题，以“更新发展理念，强化主流特色，建设一流大学”为实践载体，紧密结合实际，合理安排，精心组织，认真抓好学习调研阶段的工作，坚持解放思想，突出实践特色，着力破解难题，推动科学发展，把学习实践活动不断推向深入，形成积极向上、健康有序的良好态势。
朱之文说，我校学习实践活动在学习调研阶段主要抓了以下几项工作：一是认真组织学习。包括骨干培训，陆续举办教工、研究生、本科生党支部书记学习班和中层干部学习班；举办专题辅导报告；全校各单位采取以个人自学为主、党支部组织集中学习为辅的方式，组织党员学习，并通过中心组学习、举办论坛、开设网络专栏等方式组织学习交流。二是深入开展调研。校党委提出学习实践活动要努力解决影响和制约学校科学发展的八个方面突出问题，设计了18个调研题目，由校领导带队、有关部门参加，深入基层单位开展调研，共召开40多场专题调研会；校学习实践活动领导小组办公室和各机关部处分别设计并发放调研问卷共8500多份，通过广泛征求意见建议，问计于民，求策于民，初步形成18份内容详实的调研报告。目前，在各位校领导的主持和带领下，有关部门还在作进一步深入调研，深化和完善调研报告。三是广泛开展解放思想讨论。在学习调研的基础上，各单位认真组织全体党员紧紧围绕实践载体，紧紧抓住发展中面临的困难和问题，紧密联系党员干部的思想实际和工作实际，广泛开展解放思想讨论，全校共举行解放思想讨论会640多场。四是召开学校领导班子务虚会。在学习调研和解放思想讨论的基础上，学校领导班子专门集中四天时间，召开领导班子务虚会。班子成员结合前一阶段学习调研情况，紧密联系学校实际，围绕学校主要问题进行深入研讨，形成了共识，提出了一些新的理念、新的思路和新的举措，在此基础上形成了《厦门大学关于推动科学发展的若干意见》。这些工作所取得的成果，为开好这次领导班子专题民主生活会奠定了扎实的基础。
朱之文指出，在转入分析检查阶段后，为开好学校领导班子专题民主生活会，按照中央和部属高校学习实践活动领导小组的要求，学校做了会前充分准备工作：首先是广泛征求意见和建议。校党委领导班子成员亲自深入联系单位，召开座谈会，直接听取意见、建议。另外，学校组织召开了6场座谈会，听取意见和建议。同时，以“我为厦大科学发展建一言”为主题，组织学生党员并带动全体同学开展为学校科学发展建言献策活动。此外，在校本部三家村及漳州校区办公楼分别设立征求意见箱，接收纸质的意见、建议，并在校学习实践活动专题网站上设立征求意见、建议专栏, 设立征求意见、建议电子邮箱，进行网上征求意见、建议。学校对征求到的意见、建议分专题作了认真的梳理、归纳和汇总，反馈给了校领导班子成员和有关职能部门。其次是开展谈心活动。学校主要领导和班子成员以及班子成员之间相互开展谈心活动，通过“上下谈”、“左右谈”、“内外谈”，力求谈出心声、谈出思想、谈出效果。通过活动，大家敞开心扉交流思想，不仅进一步找准了问题，形成了共识，而且增进了理解和团结。再次是撰写民主生活会发言材料。校领导班子成员在广泛征求意见、开展谈心活动的基础上，针对意见建议，结合自身实际，对照科学发展观要求，深入查找问题，从领导班子和个人两个方面，认真撰写民主生活会发言材料，为开好今天的专题民主生活会做好充分准备。
为了开好这次专题民主生活会，学校学习实践活动领导小组办公室事先将调研报告和征求的意见建议发给了每位班子成员。会上，白锡能报告了征求的意见建议的主要内容。这些意见和建议涉及到了办学目标、发展理念、人才培养，“211工程”和“985工程”三期建设，学科平台和创新基地、创新团队建设，与国家、地方、企业合作，人才引进、师资队伍建设、师德师风、人才评价体系、人才待遇、住房福利，体制机制、党建、国际合作，校园安全稳定工作和资产后勤管理等方面。
朱之文首先代表学校领导班子发言，他紧紧围绕深入贯彻落实科学发展观这一主题，分析检查了在推进学校事业科学发展、服务经济社会发展方面存在的差距与突出问题，着重查找了推进学校事业科学发展的工作思路、工作方法和体制机制等方面的问题。
朱之文指出，近年来，我校深入贯彻落实党的十七大精神，坚持以科学发展观为指导，紧紧围绕建设世界知名高水平研究型大学的目标，全体师生员工团结一致，共同奋斗，在人才培养、科学研究、社会服务等方面取得了长足的发展，学校各项事业快速、协调、健康发展。但是，与坚持以科学发展观为指导、建设世界知名高水平研究型大学的目标要求相比，学校领导班子在推进学校事业发展和服务经济社会发展方面还存在着差距和不足。主要表现在：发展思路跟不上新形势、新任务的要求，人才培养质量有待进一步提高，人才队伍建设有待进一步加强，学科的优势和特色有待进一步强化，科技创新和社会服务能力有待进一步提高，办学条件有待进一步改善，师生员工的现实问题有待进一步解决，体制机制活力有待进一步增强，党建工作各项任务尚需进一步落实。
朱之文说，这些问题都是前进中的问题、发展中的问题，出现这些问题既有新的定位、新的发展、新的环境、新的挑战带来的客观方面的原因，也有领导班子思想认识、管理水平、工作方式、工作作风等主观方面的原因，主要体现在对科学发展观的认识不够深刻；解放思想、改革创新的意识不够强；深入群众、求真务实的作风需要进一步加强；思想素质、党性修养需要进一步增强。
朱之文表示，学校将通过深化人才培养模式改革，培养一流人才；立足“国家队”的站位，谋划更大作为；主动服务发展大局，做出更大贡献；围绕“强化主流特色”，打造一流学科；实施“人才强校”战略，打造“人才高地”；着力争取资金资源，改善办学条件；解决师生员工的现实问题，着力关注民生；深化校内管理体制改革，创新体制机制。同时，校领导班子也将加强自身建设，提升领导科学发展的能力。通过加强理论学习，提高思想政治素质。加强调查研究，坚持走群众路线。完善民主集中制，提高决策水平。继续解放思想，提高改革创新能力。加强自身建设，建设勤政廉洁班子。
随后，朱之文书记、朱崇实校长带头，与会的校领导班子成员结合分管工作，查找了工作上存在的影响和制约科学发展的突出问题，着重查找了思想观念、工作能力和工作作风、党性党风党纪等方面的问题，并对查找出来的问题，深刻分析了其产生的原因，特别是主观原因，同时进一步理清思路，明确努力方向，形成科学的发展理念、发展思路和创新举措。大家还认真开展了批评与自我批评，把重点放在分析问题、总结经验、明确方向上。校领导班子成员开门见山，不提成绩，只谈不足，大家畅所欲言、坦诚交流，敢讲真话，不怕揭短，既表现出了严肃认真、实事求是的态度，也体现了宽松、和谐、民主的友好氛围，进一步统一思想，提高认识，努力形成了民主团结、敢讲真话、开诚布公、务实创新的良好氛围。
在认真聆听了校领导班子成员的发言和讨论后，刘经南代表检查组做了重要讲话。他指出，这是一次高质量的民主生活会，为厦门大学下一步形成高质量的分析检查报告，推动科学发展上水平打下了一个好的基础。
刘经南说，“高质量”集中体现在以下几个方面：首先是基础良好。校领导班子为了开好民主生活会，广泛征求了基层党组织和群众的意见，体现问计于民的精神，这些意见和和建议具有很强的群众性、针对性、实践性和代表性；其次是形式民主。校领导班子成员在民主生活会上开展了批评与自我批评，深刻剖析了存在的问题，认真查找了发生问题的原因，同时互相提了意见，态度诚恳、敢讲真话。第三是问题准确。在充分准备的基础上，校领导班子成员检查分析问题的思路清晰，提出的问题具有很强的代表性；第四是原因深刻。校领导班子成员注重从主观方面找原因，对照科学发展观的要求，结合自身的思想和工作实际，认真分析了问题产生的原因，剖析问题深入、准确。第五是对策实在。校领导班子成员以解放思想、改革创新的精神，针对问题提出了对策，这些对策有的放矢、切实可行。第六是方向明确。校领导班子通过查找问题、分析问题、提出对策，凝聚了人心，为今后的学习实践活动指明了努力方向，为推动学习实践活动全面深入开展奠定了良好的基础。
刘经南要求，要充分发挥民主生活会作用，推动学习实践活动再上一个台阶。要按照习近平同志5月7日在高校学习实践活动座谈会上的要求，“突出实践特色，抓住科学发展上水平这个核心问题，进一步理清学校科学发展思路，完善学校科学发展规划，明确学校科学发展战略，着力解决影响和制约学校科学发展的突出问题。”刘经南说，厦门大学要紧紧抓住人才培养这一高校的根本任务，增强责任感、使命感，结合实际找准切入点，增强破解难题的勇气。
朱之文感谢指导检查组对我校领导班子民主生活会的指导。他说，刘经南组长的重要讲话是对我校的鼓舞，更是鞭策。我们要认真学习讲话精神，结合学习实践活动第二阶段工作进行贯彻落实，把第二阶段的各个工作环节做好。
朱之文指出，此次领导班子民主生活会是个良好的开端，为圆满完成分析检查阶段的工作任务，有效地开展落实整改阶段的各项工作奠定了坚实的基础。他要求，校领导班子成员要随着学习实践活动的推进，根据会议精神，按照科学发展观的要求，对此次民主生活会的发言材料进行进一步深化，校领导班子成员要做好沟通和交流，不断提升查找问题、分析问题、解决问题的能力和工作水平，更好地形成合力，推动学校科学发展再上新台阶。
（陈 浪）
