自学习实践活动开展以来，我校在认真贯彻中央和教育部的统一部署的基础上，紧密结合实际，围绕实践载体，突出实践特色，创新教育方式，解决实际问题。这些做法得到了《光明日报》、《中国教育报》等媒体的关注。

5月9日出版的《光明日报》头版以“厦门大学深入开展‘三爱’主题教育”为题，对我校在青年学生中将开展学习实践活动与开展“三爱”主题教育活动紧密联系的做法进行了报道。文章说，“在深入学习实践科学发展观活动中，厦门大学将学习实践活动与‘爱党、爱祖国、爱人民’主题教育活动紧密联系，以‘坚定理想信念，树立优良学风，加强实践锻炼，促进全面发展’为主题，并提出‘学生党员受教育、建言献策促发展、学习实践长才干’的总体目标，结合学生实际，积极开展各项主题实践活动，让学生在爱国主义教育、国情教育和服务社会的实践中领悟和把握科学发展观的精髓和实质，进一步增进广大学生对党、对祖国、对人民的深厚感情。”

这也是该报连续两天报道我校学习实践活动，5月8日，该报第三版刊发题为“厦门大学：以‘破解’问题促发展”的文章，报道我校在学习实践活动中将有效破解问题、促进学校科学发展作为特色的做法。文章说，“有效破解问题、促进学校科学发展是厦门大学学习实践科学发展观的一大特色。一段时间以来,厦门大学以‘更新发展理念,强化主流特色,建设一流大学’为学习实践活动的重要内容,着力转变思想观念,创新发展思路,解决影响和制约科学发展的突出问题,进一步在人才培养、科学研究和社会服务等方面确立科学发展的理念。”

此外，9日出版的中国教育报头版也在“高校学习实践科学发展观特别报道”栏目中对我校有关学习实践活动的经验和特色进行了报道。这篇题为“厦门大学更新发展观念确保调研成效”的文章说，自学习实践活动开展以来，厦门大学紧密结合实际，在认真做好规定动作的同时，积极创新思路做好自选动作，确保学习实践活动第一阶段的质量。文章从“学习讨论阶段突出‘活’、调研质量突出‘实’、解放思想突出‘真’”三个方面详细报道了我校狠抓学习调研质量的做法。

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（宣传部 李 静）