4月28日晚七点，孙世刚副校长与第四检查组组长梁卫中同志深入教育研究院与教师进行会谈，对校级领导班子在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题和解决问题征求意见与建议。参加征求意见会的有学院党总支书记宋毅、学院院长刘海峰以及学院其他中层干部、教工党员代表、教师群众代表及民主党派人士等。

座谈会上，学院各位教师紧紧围绕学校学习实践活动实施方案中提出的八大突出问题和十八个调研专题展开，对学校在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题和解决问题提出了意见与建议。与会老师结合学校的主题要求及本院实际情况，主要从办学理念、人才队伍制度建设、科学管理与决策、扩大学院办学自助权、加强对教职工的关爱、提高资源利用率、畅通上下沟通渠道等七个方面提出了学校及学院需要重点解决的问题。

一是改进办学理念，要强化学校发展的全局观与大局观，稳定发展，提高质量。要制定符合厦门大学各院系学科发展模式的规章制度与量化指标；二是加强人才队伍制度建设，要建立合理的人才评估激励机制和科研评价体制，激发教师的热情，吸引和鼓励更多的教师参与到学科的教学科研中去，从而更有利吸引人才和培养人才；三是提高科学管理与决策水平，对学院政工口管理人员要实行规范化、科学化管理，加强专职管理团队建设；四是扩大学院办学自主权，制定相关配套制度，为教学和科研提供更大的自主权；五是加强对年轻教师的关爱，改善教职员工的工资待遇、住房问题等，使更多的青年教师安居乐业；六是加强资产共享，杜绝资源浪费，提高学校资源的可利用率；七是畅通渠道，架设教职员工与校领导、部门领导交流的桥梁，实现上情下达、下情上达。

孙世刚副校长认真听取了与会代表的发言和讨论，并对学院老师的意见和建议表示感谢。孙副校长最后做出总结发言，他指出，科学发展观是创建世界一流大学的指导，学习科学发展观是厦门大学教学、科研、基础设施等方面的建设的一个良好契机。学校在发展的过程中还存在一些问题，我们必须在实践中认真总结并逐步解决，学校会后将认真梳理大家的意见建议，查找不足，不断改进工作方法，谋划学校的未来，努力实现学校的科学发展。

（教育研究院 肖娟群）