分析检查阶段是对深入学习实践科学发展观第一阶段（学习调研阶段）工作效果的检验，又是搞好整改落实阶段工作的基础，对确保学习实践活动取得实效至关重要。4月27日上午台湾研究院召开院党政领导班子、教工党支部书记及学生党支部书记专题会议，认真布置了学习实践科学发展观活动第二阶段的各项工作。

会上，院党总支书记、学习实践活动领导小组组长游泽民首先传达了校党委书记朱之文、校党委副书记陈力文、校党委常委组织部部长白锡能在校学习实践活动第一阶段总结暨第二阶段动员部署会上的讲话，详细解读了学校《学习实践活动分析检查阶段工作方案》和《学习实践活动分析检查阶段活动安排》；就研究院开展学习实践活动第一阶段的工作情况做了简要的总结。他指出，我院按照学校的要求和部署，精心准备、广泛动员、认真组织学习、深入开展调研、紧密联系实际，围绕 “立足两岸和平发展，服务国家重大需求”这一实践载体，很好地完成了各项工作，并取得了一定的成效。

关于分析检查阶段的工作，游泽民书记强调，要在深入开展学习调研和解放讨论的基础上，按照坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主的原则，紧密联系学校发展和本院工作实际，组织开好党政领导班子专题民主生活会和党员专题组织生活会，检查在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，深入分析查找原因，进一步明确今后贯彻落实科学发展观、推进各项事业改革发展的努力方向。领导干部要带头开展批评与自我批评，按照工作的分工，努力在科研、教学、学生工作等工作领域理清思路，推动发展。分析检查要找准问题、分析原因、理清思路并总结经验。通过广泛的群众评议，对分析检查报告进行修改完善，为整改落实奠定坚实的基础。

会上，确定了台湾研究院第二阶段活动的活动实施细则和时间安排。