日前，物理与机电工程学院按照学习实践科学发展观第一阶段的部署在全院开展 “学习实践科学发展观——解放思想大讨论”活动。

广大党员同志围绕学院"凝练方向、突出理工特色，科学引领，促进内涵发展"这一实践载体，结合本支部工作、学习实际和党员同志的思想实际，就如何使我院理科发展更强、工科发展更快，变特点为特色，化劣势为优势，以作为争地位，在建设世界知名高水平研究型大学的伟大实践中作出主流贡献开展解放思想讨论。

在讨论中，大家一致认为:学院要在各系事业发展规划的基础上，更新发展理念，在做大、做强、做快、做实的发展方向选择上更具战略性的统筹。既要兼顾理工科学科发展的特点，遵循学科发展的规律，更要促进学科交叉与融合，催生新的增长点，谋求跨越发展，彻底改变我院理工科结而不合，各路诸候的局面。

要使学科发展上台阶，队伍建设是关键。学院在办学规模扩大的同时要注重质的提升。学科入主流关键在于教授、学科带头人要入主流。在加大引进高层次人才的同时，学院要重视对青年教师的培养，促进现有教学科研人员教学、科研能力的提升。

科学研究要上水平，学术团队的建设与整合是关键，孤军作战成不了气候。学院要从战略高度加强教师间的交流与沟通，促进学科的交叉和互补，营造团队合作，协同攻关的文化氛围。引进人才不仅要引入国内外先进理念，带动学科发展，还要吸引中青年教师加盟科研团队，形成集团优势，瞄准国家和地方经济建设重大需求，争取更大作为。

学院领导要“为官一任，造福一方”，把广大师生的利益放在首位，在加强管理的同时，也要多些人文关怀，积极为教师解决教学科研工作中的难题和生活上的困难，提高学院老师的福利、待遇。激发教师有更多地热情和精力在自己的岗位上做出更大的贡献。院系管理体制改革后取消了教研室，教师归属感较差，这一点新进青年教师感觉尤为明显，应当引起学院重视。

广大党员同志还就本科教学工作，学生的动手和创新能力的培养；实验室和工程技术队伍建设及如何发挥实验室功能，完善实验室体系，发挥优势，创造机会加强学生动手能力的培养。不断开发综合性实验和设计性实验，保障基础实验教学经费的投入和使用，创造一流的学习环境，提高人才培养质量等问题展开热烈的讨论。

学院党政领导带着调研课题分头参加了相关支部的讨论活动，将教师关心的热点问题和对学院发展的意见建议写进调研报告，为下阶段分析检查，整改落实，切实解决问题打下基础。

（物理与机电工程学院）