3月23日上午，校党委书记朱之文召集学校学习实践活动领导小组办公室有关成员开会，听取领导小组办公室近期工作情况汇报，详细解读了我校实践载体——“更新发展理念、强化主流特色、建设一流大学”的深刻内涵，强调要深刻领会我校实践载体的精神实质。

在认真听取办公室近期工作汇报后，朱之文强调，学习实践科学发展观活动是当前最重要的工作，要把学习实践活动抓紧抓好，在分阶段推进各项工作的同时，要注意提前谋划、逐步深入，务求实效。朱书记要求，领导小组办公室要紧紧围绕学习实践活动主题，按照中央和教育部的要求，有序有效地推进各项工作。要及时掌握全校各单位学习实践活动的进展情况，清楚活动过程中存在的问题，并思考如何加以改进，还要善于总结经验，推广好的经验做法，注重取得实效。

会上，朱之文详细解读了我校实践载体——“更新发展理念、强化主流特色、建设一流大学”的深刻内涵。

朱之文指出，“更新发展理念”，就是要解决思想观念上的问题，坚持解放思想，破除不符合科学发展观的思想观念，在人才培养、科学研究和社会服务等方面确立科学发展的理念。“强化主流特色”，一是强化“学校进主流”，就是要在国家科技发展的重大领域和战略前沿占有一席之地，要在国家经济社会发展的主流领域做出贡献。二是强化“学科入主流”，就是指学科处在主流领域，并且学科主流方向上拥有较高水平和较强的竞争力。三是学校、学科都要在主流上形成特色，即学校在办学理念、发展模式、校风学风上要形成独特的风格，学科在主流领域也要创出特色、闪现亮点，构成支撑学科地位的核心品牌。 “建设一流大学”，就是要建设世界知名的高水平研究型大学，这是我校的目标定位。

朱之文要求，在学习实践活动中，全校各单位都要深刻领会我校实践载体的精神实质，紧紧围绕“强化主流特色”，结合各自实际，对本单位的发展情况进行认真梳理，找准努力方向，进一步凝练活动主题和实践载体。学校职能部门要结合岗位职责，围绕实践载体，做好服务和管理工作。

朱之文强调，能否找准主要问题，是学习实践活动取得实效的关键。他要求各单位在学习实践活动初期，就要思考本单位所要解决的主要问题，在学习调研阶段进一步深化认识，把抓主要问题与提炼实践载体相结合，切实反映本单位的实际情况，突出重点要解决的问题。

朱之文还就学习、调研、干部教育培训、宣传等方面的工作作了部署。

一是要抓好学习环节。采取集中学习与自学相结合的形式，要提高党员干部学习的自觉性；组织好理论报告员队伍，做好理论宣讲工作；各单位可以结合各自实际开展理论研讨；要及时总结各单位学习过程中的经验做法，宣传推广好的经验，及时改进不足之处。

二是要抓好调研工作。调研分为学校层次的调研和各学院、各部门的调研。办公室要统筹协调调研工作，讲究科学方法，提早谋划，制定调研方案，明确调研的预期成果。

三是要积极开展干部教育培训。要有层次、有计划、有步骤地推进干部教育培训工作。

四是要进一步加强宣传工作。要加大对学校实践载体和主要问题的宣传力度，可以通过座谈等形式，对实践载体的内涵进行深入解读，推动全校上下形成共识，引导各单位结合实际查找问题、提炼自己的实践载体；做好向上级单位的信息报送工作，切实反映我校学习实践活动的精神面貌、经验做法和取得的成效；做好对内的宣传工作，营造浓厚的活动氛围，采取生动活泼的宣传形式，促进好的经验做法互相学习、互相借鉴，好的成果互相激励、相互促进，形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围。

校党委陈力文副书记、陈国凤副书记，党委常委、组织部长白锡能，校长助理王巧萍、叶世满，学习实践活动办公室部分成员参加了会议。

（校学习实践活动领导小组办公室）