5月16日上午，我校召开全校辅导员工作会议，传达4月27日至28日在上海召开的全国高校辅导员队伍建设工作会议精神。校党委副书记、副校长潘世墨出席并就我校的辅导员工作作了重要讲话。

校学生处处长辜芳昭首先传达了会议精神。根据教育部要求，我校党委书记王豪杰及有关部处领导代表学校参加了本次会议。国务委员陈至立和教育部部长周济分别在会上做了重要要求。会议向与会人员分发了教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》和《2006年—2010年普通高等学校辅导员培训计划》等高校辅导员队伍建设的专门办法。

大会强调，党中央一直高度重视辅导员队伍建设，胡锦涛总书记和李长春等中央领导同志先后作出了一系列重要批示。辅导员是高校教师队伍的重要组成部分，是大学生思想政治教育工作的骨干力量，是大学生健康成长的指导者、引路人和知心朋友。加强辅导员队伍建设，是坚持育人为本、德育为先的必然要求，是统筹高校改革、发展和稳定的必然要求，是锻炼造就高素质人才的必然要求。各地各高校要把思想认识统一到中央精神上来，明确辅导员队伍的角色定位、工作定位、工作职责和素质要求，使辅导员队伍在大学生思想政治教育中发挥更大作用。要健全和完善辅导员队伍建设的领导和管理体制，辅导员队伍要实行学校和院(系)“双重领导”体制，坚持以班级为主体的学生思想政治教育和管理工作模式，辅导员实行教师和管理干部双重身份管理。

潘世墨在讲话中指出，教育部专门召开全国高校辅导员队伍建设工作会议，是建国以来的第一次，而且会议规格很高，说明党中央越来越重视高校辅导员工作，这对我校辅导员是个巨大的鼓舞，但更是巨大的压力，我校一定要认真学习贯彻这次会议精神，各院系应组织辅导员进行讨论。

潘世墨分析了我校辅导员队伍的人员结构和工作情况，他说，我校现有专职辅导员81人，学校长期以来关注这支队伍的发展。目前，我校辅导员队伍基本保持高素质、高学历的相对稳定状态，而且，面向全国的公开选拔制度也给这支队伍注入了活力。但是，我们也要看到不足。一方面，我校缺乏相应的辅导员工作考评机制，辅导员缺乏深入学生、贴近学生开展工作的热情，另一方面，个别院系对辅导员“使用多，关心少”，让辅导员承担了许多本职以外的工作，长期超负荷运作。

针对以上分析，潘世墨指出，学校应当由专门聘任委员会负责辅导员的专业技术职务评聘工作，把辅导员的业绩作为评聘的重要指标；学校还应当建立考评体系，每年评选一次优秀辅导员，并划拨专门经费，定期为辅导员作培训，协助辅导员申请科研项目。

（宣传部 陈浪）