11月25日上午10：00，厦门大学本科教学工作水平评估意见反馈会在克立楼三楼报告厅隆重举行。会上，教育部评估专家组组长、国务院学位委员会委员、吉林大学党委书记张文显教授代表专家组宣读了对我校本科教学工作水平的评估意见。经过一周严肃、认真、务实的考察，经过全体专家科学、充分的评议和交换意见后形成的专家组意见，对我校的本科教学工作水平给予了高度评价。专家组认为，按照教育部的评估标准，厦大的本科教学水平达到了“优秀”。
专家组副组长、云南大学校长吴松教授，专家组成员，厦门大学党委书记王豪杰、校长朱崇实等校领导出席会议。会议由吴松教授主持。
张文显教授在反馈意见时说，在一周的时间里，专家组认真审阅了厦门大学本科教学工作水平评估自评报告及相关材料；听取了校长朱崇实关于学校评建工作的汇报；考察了图书馆、网络中心、多媒体教室、语音室、体育场馆及院系基础实验教学中心、理工科国家、教育部重点实验室设施中心、教育部人文社科重点引用基地、学生宿舍、食堂参观等公共教学与生活设施；参观了厦门大学2000年—2005年教学成果展；嘉庚纪念馆、生物标本馆、观看了迎评促建文艺汇演，察看了学生早锻炼、晚自习，考察了厦门大学主要的公共教学设施和实验室；走访了22个院系教学单位，12个职能部门，3个实习基地和社会有关用人单位；考察了漳州校区；组织召开了分别由现任及历任校领导、引进人才、老教师、中青年教师、教学院系教学管理人员、教务部门教学管理人员、职能部门负责人、新办专业负责人，新办专业学生、学生、漳州校区教学管理人员等参加的11个座谈会，随堂听课42节，调阅了40多个专业的758份毕业论文（包括毕业设计），抽查了62个科目课程的4053份试卷，采用抽课作互动式学术讲座、座谈及实验技能测试等形式，在较大范围内考察了学生的综合素质和专业基本能力。在全面考察调研的基础上，专家组以教育部普通高等学校本科教学工作评估方案及相关文件为依据，经过认真讨论和研究，形成了关于厦门大学本科教学工作水平考察评估意见。
在反馈意见中，专家们高度评价了厦大在师资队伍、办学条件、课程体系、教学改革与教学管理、教风、学风等方面的建设成绩。张文显教授说，厦门大学在传承与开拓精神并举的办学实践中，主动适应经济建设和社会发展的要求，遵循高等教育改革发展的规律，与时俱进，不断深化教育、教学改革，形成了清晰明确的教育理念和办学思路。学校师资队伍建设规划目标明确，实施有力，使教师队伍在学历结构、职称结构、学缘结构及年龄结构等方面更趋合理，师资队伍整体呈良好发展态势，人才高地的构筑已显成效；高度重视教学基础设施建设，充分利用211工程、985工程和人才培养基地等项目经费，对基础教学实验室和全校公共设施进行重点建设，使办学条件实现跨越式发展；专业建设成绩显著,多样化培养格局已经形成；全面推进教学改革，教学管理主动适应教学改革的需要；发挥优良办学传统，促进教风学风建设，营造优良的校园文化。
在谈到我校办学特色时，张文显教授说，厦门大学已经有84年办学治校的历史，长期以来，厦门大学秉承陈嘉庚先生倡导的“自强不息，至于至善”的校训，孜孜不倦地追求最好，以达到办学的“至善”境界，从而形成鲜明特色，表现在：学校始终坚持教学和科研并重，以高水平的科研激活和提升教学，以科研优势转化为人才培养优势；因势利导，将“侨、台、特、海”的区位特点，转化为建设、发展特色学科和培养高级人才的优势，抓住机遇，构建趋于本科教育教学的国际化平台；承接厦门大学历史上的精英教育传统，学校依托优势学科和特色学科，探索新的历史时期精英教育的模式，并逐步向其他具备条件的学科辐射。
专家组还以高度责任感，就我校进一步开展教学方法研究，加强青年教师培训，完善实验教学管理，探索高水平研究型大学本科教学课程体系和人才培养模式等方面提出宝贵意见和建议。同时，要求学校尽快将专家组给学校领导反馈的具体意见整理出来，向全校师生反馈。
张文显教授在宣读完专家评估意见的即兴讲话中说，一个大学有没有魅力、有没有感染力，在于她有没有一辈又一辈的人用心编织和演绎的美好故事，有没有为一代代学生所传诵、独具感染力的故事；一所大学有没有品位、生机和活力，在于它有没有独具特色、一脉相承，又与时俱进的大学精神，就二者而言，厦门大学都充分具备。在厦门大学80多年的历史中，有许多美好的故事，感染着厦大人，也感染着中华民族。厦门大学在发展中形成的“爱国、革命、自强、科学”为内涵的厦大精神，是“自强不息、止于至善”校训的演绎和实践，是厦大人的精神境界，也是此次专家们非常受感染、这次评估工作难以忘怀的原由所在。张文显教授坦诚地说，厦大人的精神、厦门大学的校训和许多美好故事感染着他，将成为他今后治学、治校的一种精神财富。他十分谦和地说，这次评估也是专家们接受教育的过程，是接受爱国主义教育、革命传统教育、自强不息精神、追求真理的科学精神的教育。
朱崇实校长在会上作简要讲话，他首先衷心感谢专家组一周来不辞劳苦、卓有成效的工作。他说，在几天的时间里，专家们夜以继日，对我校本科教学工作给予了严格、认真、细致、全面的检查和评估，对我校的本科教学工作水平作出了客观、鼓舞人心的评价。专家组给厦门大学如此高的评价，是对厦大的极大鼓励和鞭策。厦门大学距离自己的目标、师生员工的期望，还有差距，还有不足。全体厦大人应该以评估为新的起点，虚心听取专家组和各位专家的意见，认真整改，努力把我校的本科教学工作、人才培养工作做得更好，为中华民族的复兴继续做出我们应有的贡献。专家们在评估中给了厦大许多指导、支持和帮助，坚定了厦大人不断改革的信心和决心。学校将把专家向学校领导反馈的具体意见和建议，尽快整理出来，及时向全校师生、院系和职能部门通报，把专家意见当作下一步改革、创新、进一步加强管理、规范工作的一个重要的指导思想，让学校工作真正上一个新台阶，实现本次评估以评促建、以评促改的真正目的。
王豪杰书记在会上讲话。他说，在短短几天的时间里，深深感受到专家们对高等教育事业高度负责的品格和对本科教学评估工作严肃认真的科学态度，也深深感受到专家们宽厚、精深的专业知识和敏锐的观察力，更深深地感受到专家们对厦门大学的关心和热爱，所有 一些都将成为所有厦大人的一笔宝贵财富。他希望全校师生员工，尤其是机关部处负责人和各学院党政领导，坚定不移地坚持本科教学的中心地位，牢固树立质量意识，转变教学观念，不断开拓创新，努力培养一大批适应社会发展需要的建设者和接班人，进而造就出一批接触的精英人才。各学院要认真对照评估指标体系，虚心接受专家组的评估意见，结合我校实际，针对教育思想、办学理念、人才培养、课程建设、教材建设、教学方法、队伍建设等方面的不足和差距，制定落实整改措施，努力做到精益求精。学校各机关部初要牢固树立为教学服务、为学生服务的思想，按照教学工作的规律和要求，不断提高服务水平，努力为本科教学提供一流的服务和强有力的条件保障。他说，在本科教学评估期间，我校的先进性教育活动也进入了整改提高的关键阶段。全校各单位要以这两个重要活动为契机，进一步加强党的建设，进一步加强本科教学工作，努力办好人民满意的教育；一定要以强烈的历史责任感、敏锐的世界眼光和严谨的工作态度，“自强不息、止于至善”，大力弘扬“四种精神”，把我校的本科教学工作推上一个新台阶，为实现把我校建设成为世界知名高水平研究型大学的宏伟目标奠定坚实的基础。
吴松教授在会议的最后发表了热情洋溢的感言。他说，在过去的几天里，每个专家都被厦门大学所深深感动：为陈嘉庚先生的“宁要厦大，不要大厦”建校办学的爱国精神所感动；为厦门大学“自强不息、止于至善”的校训所感动；为厦门大学在战火纷飞的艰难时期，在防空洞坚持教学、坚持科研的精神所感动；为厦大人建校以来一直孜孜以求学问，加强人才培养所感动。他说，80年的风雨兼程，铸就了厦大人坚强的品质和大海一样宽广的胸怀，他为此深深感动，厦大人所凝练、形成的“爱国、革命、科学、自强”的精神，值得兄弟院校借鉴。他说，此次评估，专家们既以专业的眼光对厦大本科教学工作水平进行了评估，同时也怀着真诚的态度向厦大学习。厦门大学以转变教学思想为先导，深化课程体系、教学内容和人才培养模式的改革，加强教学基础设施和硬件条件的建设，在教学、教风、学风、教学效果等各个方面取得的显著的成绩，让他受益非浅。即将迎接评估的兄弟院校的专家们，在厦大学到了评建工作、教学改革、教学管理等各个方面的经验。他动情地说，评估工作虽然结束了，但评估将载入厦大的史册；评估虽然结束，但在评估中结成的深厚友谊将促进兄弟院校互相学习、互相激励。他说，厦门大学的本科教学是优秀的，优秀的教学工作将成为厦门大学进一步发展的动力，将给兄弟院校搞好本科教学以鼓舞。最后，他祝愿厦门大学在走向世界知名的高水平研究大学的征程上，一路走好，一路顺风，一路辉煌。
全校中层领导干部参加了评估意见反馈会。
（宣传组 陈巧云）
