我校全面展开垃圾分类工作已有数月，成效的取得离不开这一类特殊的人群——宣传督导志愿者。他们是学生，亦是绿色校园志愿守护者，且听听他们对校园垃圾分类怎么看、怎么说、怎么做。

培养垃圾分类意识，贵在持之以恒

截至2018年年末，在垃圾分类宣传督导工作上，全校27个学院参与了志愿者招募活动，共招募志愿者719名，总上岗志愿服务时长达1126小时。

作为一名垃圾分类宣传督导志愿者，我校第21届研究生支教团成员彭梦思切身感受到了垃圾分类的益处，也见证了同学们的转变。

一个下雨天，彭梦思正在做垃圾分类的宣传督导工作，有几名女生前来丢垃圾，便和她聊了起来。她们谈到，原先寝室未设有分类垃圾桶，总是在倒垃圾时被督导员提醒，于是她们在宿舍购置了四个垃圾桶，并进行分类，出门时顺手带上装满的垃圾，寝室的卫生也得以改善。彭梦思为此感到高兴，她说：“相比最初的时候，大家已经有了垃圾分类的意识，也能够更加自觉地去执行分类了。”

2017年金砖会晤期间，彭梦思就参加了一项为期7个月的“厦门市居民满意度”调研，其中包含了关于垃圾分类的调查。当时，她从访谈对象得知，居民少有进行分类，且对政策执行表示担忧，但都表示愿意为环保尽一份力。如今一年半过去了再看，彭梦思说：“公园内、街道边、小区里，标识明确、整齐划一的分类垃圾桶越来越常见。厦门大学的垃圾分类工作也得到了进一步的推行。”

彭梦思认为，分类使垃圾分流处理，能提高物质和能量的利用率和利用效果，最重要的是能改善生活环境和生态环境，“垃圾分类贵在坚持，我相信大家会越来越自觉”。

宣传垃圾分类常识，需要深入人心

校园垃圾分类，挑战常随，其一便是知识的宣传与普及。大多数同学虽然有了垃圾分类的意识，但对于具体分类方法的了解仍然存在不足。

孙明慧也是垃圾分类宣传督导志愿者的一员，自 2018年11月份起，她便一直从事着垃圾分类的志愿服务和宣传工作，她介绍，日常家庭中的垃圾通常分为干湿两类，不含水的不可回收垃圾为干垃圾，而含有水分的厨余垃圾为湿垃圾。干湿分离一方面可以改善宿舍卫生，营造美丽整洁的宿舍环境，另一方面也方便垃圾的运输，提高后期焚烧的燃烧效率，还可以通过堆肥等方式使垃圾中能量与物质的利用率进一步提高。“作为一名志愿者，我想要帮助同学们培养一种垃圾分类的正确观念和意识，让他们做到力所能及的事情。”

孙明慧指出，“目前我们推广的重点就是干湿分离，因为干湿分离比以往的垃圾分类要更加便捷，有利于逐步引导同学们养成分类投放垃圾的习惯。”

针对垃圾分类进一步的宣传工作，彭梦思觉得，可以集合一些优秀案例，鼓励同学们分享自己垃圾分类前后的对比故事，并奖励其绿植、分类垃圾桶等有助于宣传环保工作的东西。她还建议，希望可以通过一系列更加生动有趣的推送，向同学们普及垃圾储存、投放、运输、处理等流程的知识，让垃圾分类的观念和知识深入人心。

全面推行垃圾分类，加大督导力度

学校宿舍楼下的分类垃圾箱旁，随时随处都能见到志愿者，他们身着红色小马褂，见到来丢垃圾的同学时，便会上前引导他们把垃圾丢在正确的垃圾箱中，末了，也不忘提醒同学们注意一些垃圾分类的小常识。

“目前学校的志愿者不是长期固定的，而是一周招募一次，由志愿者们自由选择空闲的时间，按宿舍楼就近安排志愿服务的地点，” 孙明慧介绍道，“在正式上岗前，志愿者会统一接受学校的培训，以此掌握更多垃圾分类的知识，从而才能帮助引导同学们正确地投放垃圾。”

目前，垃圾分类宣传督导志愿者的报名人数仍偏少，加上工作地点分散，人员需求量大，在志愿者招募上出现了供不应求的情况。“志愿岗位分为很多种，有光鲜亮丽的，也有如垃圾分类宣传督导志愿者这样默默无闻的岗位。”孙明慧说。

志愿者在受访时说，他们需要平衡学业与志愿服务的关系，做好“碍于情面”的纠正工作，工作难度可一点也不小。他们或建议，把垃圾分类宣传督导岗位固定化，设立勤工助学岗位，更有利于增强志愿者的责任心，加大监督力度。

当然，最重要的还是从“督导”到“自发”的转变。“‘从我做起，从每一件小事做起。’这件事最容易，也最难，希望同学们在潜移默化中秉持绿色环保理念，认真践行生活垃圾分类处置，影响身边的每个人。”

（文/ 校报学生记者 覃晓依）

责任编辑：林济源