为了丰富乡村中小学生的暑期学习与生活，帮助他们增强阅读意识、提高阅读能力、更好地利用书籍、增长知识，在校团委和新闻传播学院的共同指导下，南强乡村学社实践队于7月28日~8月3日，赴漳州市东山县陈城镇湖塘村小学开展为期一周的暑期阅读推广活动。

队员们针对当地小学生的受教育情况和阅读需求，制定了详细的教学计划，编写了教案，精心准备了针对不同年级孩子的各类有益的课外读物，以期激发他们的阅读兴趣。此前，南强乡村学社于7月8日赴湖塘村建立了全国第九所、海西第七所乡村图书馆，一期藏书4000余册。

实践队通过图文、声情并茂的方式，介绍有益的课外读物，激发孩子们的阅读兴趣和积极性，鼓励孩子们到乡村图书馆借阅书籍。出发前，每个队员分别精心准备了一本小学生课外读物的教案。实践队根据湖塘村小学生的年龄段和阅读需求，把他们分为四个班进行阅读推广教学。队员们轮流给每个班的孩子上课，并组织小学生们进行暑期作业辅导。

阅读推广起到了良好的效果。不少孩子下课后径直来到乡村图书馆借阅老师们介绍的《窗边的小豆豆》、《夏洛的网》、《小妇人》等经典读物，并从中得到启发。在了解了《小王子》中的一段小故事后，小朋友们得出了感悟：“我们要对朋友负责”，“我们要对自己负责”，“真正重要的东西，用眼睛是看不见的，得用心才看得清”。阅读推广活动，不仅帮助孩子们涉猎更多书籍，增长知识，更引导他们塑造正确的世界观、人生观和价值观。

为充分展现一周来的实践成果，8月3日晚上，由厦门大学新闻传播学院、东山县文化体育新闻出版局、陈城镇党委政府联合举办的“东山县2013年联合阅读推广活动文艺汇演”在湖塘村隆重举行。东山县文化馆、湖塘村两委、南强乡村学社实践队队员和湖塘村小学生等联合表演了十八个节目，为当地村民献上了一场视听的盛宴。文艺汇演为小朋友们展示才艺搭建了舞台，鼓励他们大胆表演、默契配合。在排练的过程中，实践队员和学生们的情谊愈发深厚。

一周的相处，实践队队员和小朋友们产生了深厚的感情。队员们对表现好的小朋友以明信片作为奖励。拿到明信片后，小朋友们纷纷打听老师们的地址，“我要把它寄给你们。”离别既有伤感，也有感动。林同学回忆道，“快要离开时，几个最皮的男生嚷着让我等会儿，每人回家拿了本书送给我。最刁蛮的那个小朋友来到我们的住所，欲言又止。上车后收到一条短信：‘林老师，我送你的书里有一张我写的书签。’我翻开那本《师生交换日记》找到一张用整齐的字写着名字电话住址祝福的纸条。觉得特别感动。临走前一个小朋友说要送我一个玩具，没想到第二天还真托人给我带来了，满满都是泪。”

（新闻传播学院林桂桢）