张荣指出，厦门大学坚持的原则是一是坚持内涵发展，更加注重发展的质量；二是特色发展，有所为有所不为；三是融合发展，促进交叉优化生态，努力打造更加科学合理的一流学科体系。一流学科是由一流人才队伍支撑的，没有一流的人才就没有一流的学科一定要坚持人才优先的发展战略。

未来网（www.k618.cn 中央新闻网站）北京3月11日电（记者 谢青 见习记者 何欣）2018年3月11日，十三届全国人大一次会议在人民大会堂中央大厅北侧开启第三场“代表通道”，7名全国人大代表接受媒体采访。

2018年3月11日 十三届全国人大一次会议第三场“代表通道”全国人大代表、厦门大学校长、党委副书记张荣 未来网记者 谢青摄

关于如何打造一流大学，全国人大代表、厦门大学校长、党委副书记张荣说：“推进一流大学和一流学科建设，是党和国家作出的一项重要战略决策，在中国教育史上，具有里程碑意义。一流大学的标志是一流的成果和贡献，但建设中还是要把握好一流的体系和能力。一流的体系包括学科、人才、治理和保障体系。没有一流的学科就没有一流的大学，一流的学科是一流大学的基本载体和重要依托。”

张荣指出，厦门大学坚持的原则是一是坚持内涵发展，更加注重发展的质量；二是特色发展，有所为有所不为；三是融合发展，促进交叉优化生态，努力打造更加科学合理的一流学科体系。一流学科是由一流人才队伍支撑的，没有一流的人才就没有一流的学科一定要坚持人才优先的发展战略。

最后张荣表示，一流的治理体系是一流大学的制度保障。要求全面推进依法治校，尽快构建有中国特色的现代大学制度，为一流大学的建设提供最好制度的保障。一流大学同样需要一流的保障体系，在此方面，要深化改革，不断完善体制机制，为双一流建设保驾护航。一流大学建设的另一个关键是能力建设。

关于能力建设，张荣指出需要加强以下几个能力的建设。

一是人才培养能力。“厦门大学有三位同学，他们都一个寝室。毕业以后，先后当选为中国科学院和美国工程院的院士，可以说这是人才培养的一个范例。从这个例子能看出来不能培养一流人才的学校，是成为不了一流大学的 。”张荣举例说明人才培养的重要性。

二是科技创新和服务社会的能力。必须努力提升原始创新能力和解决重大问题的能力 ，服务国家发展重大战略需求和经济社会发展的需要。

三文化传承和创新的能力，必须要传送好我国的优秀的传统文化，实现创造性的转化和创新性的发展，讲好中国故事，传播好中国声音。

四需要建设一流的国家合作与交流的能力。一流大学都是在国际高等教育的合作与竞争中成长起来的，所以必须具有一流的、引领性的国际交流与引领能力。