厦门网2014-10-2500:00

厦门大学近日完成了新一轮学术型研究生培养方案修订。在这份修订的方案中，该校学术型研究生课程由之前的4000多门压缩为1900多门，降幅近52%；博士生学制由之前的三年延长为四年。

文/通讯员 李静 记者 郭文娟 图/姚凡

1、原有方案科研导向不够强烈，硕博之间有“断裂”

研究生培养方案被称为研究生培养的指导性文件，厦大研究生院常务副院长陶涛说，随着研究生教育的发展和变化，厦大原有的研究生培养方案已不能完全满足研究生的培养需求，如，科研导向不够强烈、硕博之间存在断裂、三年时间已不能满足博士生学习需求等。

该校研究生院副院长兼培养与管理办公室主任陈工说，新方案进行了一系列的加减组合。如，全校培养方案数由之前的361套减为现在的68套；硕士总学分由之前的31-35个学分减为现在的22-26个学分；学术型研究生课程门数由之前的4000多门减为现在的1900多门。同时，博士生学制由之前的三年增至四年。

2、第四年免交学费，提供校长助学金解“后顾之忧”

加减组合的背后实则是对学术型研究生培养规律的尊重。陶涛说，学术型研究生就是要以“研”字当头，无论是加还是减，都是要给研究生更多的自主科研时间，让他们在科研熏陶和实践中成长成才。“你比如说，博士生学制的问题，调研中，大部分师生反映，之前实行三年学制时，学生们进行科研训练、搜集材料和撰写学位论文的时间较为紧张；而四年学制则会时间相对宽裕，大家的学习及科研心态也会比较从容，有利于潜心研究，出更多高质量的成果。同时，学校通过第四年免交学费并提供校长助学金等，保障博士生的生活，让他们没有后顾之忧地专心科研。”

据了解，目前，该校2014级学术型研究生已在这套新方案的框架下进行培养。