2011年06月27日15:30厦门晚报

厦门网-厦门晚报讯（文/图 记者 杜世成 通讯员 詹永智）“现在不管什么大学，许多教材都是一样的，比如数学教材，几乎都是一些研究型知名大学的教授们编出来的，拿到应用型大学、职业院校很不好用，一些学校被逼无奈，只好自己编教材。”91岁高龄的厦门大学教育研究院名誉院长、教授、博导潘懋元说。

昨天，民盟厦漳泉龙四地高等教育研讨会在集美大学召开，潘懋元教授应邀作主题发言，他批评了目前国内高校存在的同质化等现象。

他说，现在一些高校都在忙着扩招、升级，不讲质量只重规模。规模上去了，论文数量上去了，就能一步步“专升本”，招研究生、进211、进985，学校领导的行政级别也一路上升。大家都走这一条路子，结果都没有了自己的特色，什么专业都有，“撒胡椒面”，都不精。

“现在很多学校很怀念以前的专业化时代。”他说，以前地质大学专门搞地质，农林大学专门研究农林，各有各的特色，但现在很多高校，专业设置都差不多，“近一半院校都有法律专业，大多院校都有计算机专业”。

教材也是“千人一面”。他以自己的亲身经历为例说，他曾到安徽六安市的一所地方应用型学院去，校长跟他诉苦:现在大学的教材雷同，都是几所知名的大学教授编出来的，很高深，对一般的本科院校及职业院校的学生没有学习价值。他们后来自己组织了一批同类大学，自己编了一批教材，反响很好。

潘懋元说，其实不同类型的大学应该有不同类型的教材，当前最需求应用型的毕业生，因此，应用型教材的编写应该是当前高等教育的重点之一。

他说，我国既需要科学家、理论家，也需要工程师、农艺师、设计师等，应该分类定位高等院校，让院校按各自的定位发展，“各种层次里、各种领域内，都有自己的一流”。