9月26日，环境与生态学院首期“大家·谈”活动在芙蓉十“一站式”社区举行。作为学院“温暖集体建设”系列育人活动的重要一环，本次活动特邀发展中国家科学院院士、厦门大学讲席教授、环境与生态学院院长吕永龙老师与本科生进行面对面交流，围绕学业规划、专业认知、职业发展等话题展开深入探讨，助力同学们更好适应大学学习节奏、明晰个人成长路径。

吕永龙在开场发言中强调，从高中到大学转变的关键在于“主动求变”，鼓励同学们主动与老师交流、合理规划时间、强化自我管理，为整场活动营造了开放平等、互动交流的良好氛围。

针对学业规划与时间管理，吕永龙指出，大学低年级学生的核心任务是注重夯实数理基础与外语能力，合理规划课程节奏，养成体育锻炼的习惯，培养独立思考的思维，树立“每一天都在丰富自己的简历”的意识，为长远发展蓄力。面对同学们普遍关心的专业前景问题，吕永龙深入阐述了环境与生态学科在服务国家生态文明建设和可持续发展重大战略中的重要作用，以及国内外各种行业对生态环境类人才的需求导向。他建议同学们立足长远规划、优先考虑继续深造，以卓越的专业能力服务地方建设、国家战略需求和全球环境治理舞台。对于“如何将专业知识赋能家乡发展”的提问，他结合具体案例说明，生态治理应科学评估资源条件，在保护与发展之间寻求动态平衡，鼓励同学们将来学以致用、回报家乡和社会。在谈到学科平台与科研资源时，他介绍了学院在方向设计、课程体系、实验室资源、野外台站、科研合作等方面的优势，鼓励同学们积极投身科研实践，提前融入学术共同体。

活动现场，同学们的提问从个人学习实践、专业选择延伸到对区域发展、文化遗产保护、环境治理平衡等宏观议题，展现了新一代环生学子将“小我”融入“大我”的开阔视野与社会担当。吕老师的回应深入浅出，现场气氛热烈。本次活动不仅切实解答了新生的困惑，也成功搭建起师生互动的沟通桥梁。与会同学们纷纷表示收获颇丰，对大学生活有了更清晰的规划，对专业发展路径增添了信心，为大学生活奠定了坚实基础。

（环境与生态学院）