为深入学习贯彻党的二十大精神，促进学校继续教育高质量发展，11月22日下午，继续教育学院联合继续教育管理处在继续教育学院306会议室开展“深入贯彻党的二十大精神，共绘继续教育高质量发展新蓝图”联学活动。与会人员首先学习党的二十大精神“学习手账”，重温党的二十大报告内容，并从武装头脑、指导实践、推动工作角度出发，深入交流学习体会，就如何落实好党的二十大报告中关于继续教育工作提出的目标要求，开展热烈讨论。...
11月22日上午，社会与人类学院邀请校党委宣传部/教师工作部部长、社科处处长高和荣教授为学院党委理论学习中心组和全院师生宣传骨干作学习贯彻党的二十大精神专题辅导报告。高和荣以“深刻把握党的二十大报告主题”为题开展宣讲，从举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、完成什么样的任务、实现什么样的奋斗目标等五个方面为师生们深入解析党的二十大报告主题，重点阐释了实施科教兴国战略和强化现代化建设人才支撑两个方面...
11月19日，海洋与地球学院组织“学习宣传贯彻党的二十大精神”专题学习班成员赴厦门市高山党校开展实践研学活动。重温总书记的足迹军营村、白交祠村位于海拔一千米的厦门市同安区莲花镇山区，曾是厦门经济特区最贫穷的偏远山村。1986年，时任厦门市委常委、副市长的习近平同志来到这里调研。1999年，时任福建省委副书记的习近平同志两上高山，殷殷关切、悉心指导两村的发展。师生一行循着习近平总书记当年的足迹，再走初心路，...
11月21日下午，历史与文化遗产学院举办党的二十大精神专题学习辅导报告会，校党委宣传部/教师工作部部长、社科处处长高和荣教授作题为“深刻把握党的二十大报告主题”的报告。高和荣指出，党的二十大是全党全国各族人民在迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会。他从“举什么旗”“走什么路”“以什么样的精神状态”“完成什么样的任务”“实现什么样的奋斗目标”...
11月16日上午，《厦门大学学报（哲学社会科学版）》编辑部党支部与马克思主义中国化教工支部，2019级博士、2021级硕士研究生支部在囊萤楼联合开展党的二十大精神主题党日活动。活动伊始，马克思主义中国化教工党支部书记吴茜副教授领学党的二十大报告核心思想。她表示，党的二十大的胜利召开掀起了中国式现代化研究的理论热潮，关于现代化与现代性、人的现代化、中国式现代化的历史渊源、理论内涵、现实特征、世界意义、中国式...
11月10日上午，深入学习贯彻党的二十大精神系列活动之“以理论之光点亮主流媒体青年力”联学活动在囊萤楼302会议室举行。本次活动由福建省习近平新时代中国特色社会主义思想大学生研习社（厦门大学）和厦门广电集团青年学习小组联合举办。马克思主义学院副教授肖斌围绕党的二十大精神进行发言。他表示，理解习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论要完成“从历史到现实”“从理论到实践”“从国内到国外”三个方面的...
11月8日下午，厦门大学“全国党建工作样板支部”联学党的二十大精神主题活动在至善楼（新闻楼）411会议室举办。我校三个“全国党建工作样板支部”——马克思主义学院马克思主义基本原理教工党支部、新闻传播学院“马新班”先锋党支部、信息学院计算机科学与技术系教工党支部和厦门大学研究生样板支部囊萤之光研习社党支部围绕“什么是习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论”和“怎么理解中国化时代化的马克思主义...
“同学们好，今天我想通过‘增、提、加、新、促、改、深、扩、保’九个字，带大家一起学习党的二十大报告。” “大家知道党的二十大报告中提到了几个‘心’吗？”“今天我想跟大家分享党的二十大报告中关于青年的重要论述”……这段时间，在课间、在各个教室，你或许会偶遇他们——党的二十大报告宣讲“轻骑兵”。这是由药学院本科生党支部组建的宣讲队伍。他们走进教室、“一站式”学生社区，充分利用课间、晚自习等时段积极开...
为深入学习贯彻党的二十大精神，加强校企互学互补，激发青年学习热情，11月11日上午，“青春礼赞二十大 奋进担当向未来”厦门航空团委与厦门大学管理学院团委共学党的二十大精神专题会在嘉庚一504举行。厦门航空团委书记管莉莉，厦航团委高级专员何展鹏，厦门大学管理学院党委书记邱七星，校党委党建办主任、组织部副部长、教师工作部副部长廖志丹，校团委等主要负责人，厦航各团委、团支部书记，厦航各岗位青年代表，厦大管院...
为深入学习宣传贯彻党的二十大精神，11月16日上午，法学院、社会与人类学院组织召开行政教工党支部联学会，共同学习党的二十大精神。厦门大学基层党建工作联络员林永生出席指导。会上，法学院党委书记许和山作《牢牢把握“六个坚持” 增强战略思维能力》专题报告。他从马克思主义世界观和方法论出发，深入解读“六个坚持”的丰富内涵，指出“坚持系统观念”是马克思主义中国化时代化的关键统筹点，强调增强战略定力是领导干部担...
