“起立”，“老师好！”10月20日的上午三、四节课，在《药理学》的课堂上，随着上课铃声的响起，医学院08级临床医学系的同学们起立喊出了“老师好”。任课老师望着站立的学生感到有点意外，激动地连说：“好好好，坐下吧！”脸上露出了满意的笑容。下课后，当老师要离开教室的时候，全体同学又一起鼓掌，向老师的辛劳授课表示感谢。这是本学期医学院开展的“尊师重教，培育优良学风”系列活动的一个普通场景。

学风建设从尊敬师长做起，这是医学院本学期推行“尊师重教”活动的最初想法。长期以来，“抓课堂、促学风”始终是医学院学生工作的中心任务。本学期伊始，为了进一步提高学风，营造良好的学习氛围，构建和谐融洽的师生关系，医学院在全院范围内正式实施了“尊师重教”系列活动。此次系列活动主要由四部分内容构成：第一，遵守课堂纪律，坚持不迟到、不早退，有事务必提前请假，上课认真听讲，勤于思考，做好课堂互动；第二，做好课堂准备工作，安排同学擦拭黑板、开关多媒体、为老师备一杯清茶，营造良好的课堂环境；第三，在课堂外遇到老师，以礼貌、尊敬的态度向老师问好，认真完成作业；第四，上课“起立”，全体同学向老师行注目礼，齐声喊“老师好”， “下课”时，大家一起鼓掌，待老师离开。

此次活动的开展在全院师生中引起了强烈反响。很多任课老师认为，在师生关系日渐淡薄的大环境里，学院通过这样的活动积极营造尊师重教的良好氛围，具有很好的示范意义。还有老师说，“学生对我们表示尊重，我们更要认真备课，以最精彩的课堂为学生传授知识”。广大医学生们对此次活动也表示了极大支持和认同，临床医学专业的蔡佳丽同学说，“上课起立，喊‘老师好’，让我仿佛又回到了中学时代，感受到了师生间暖暖的情谊”。医学院党委副书记张琥老师表示，“尊师重教是中华民族的传统美德，学院推行这个系列活动，就是希望培育当代大学生的文明礼仪和精神风貌，让我们的学生刻苦求学，感念师恩”。

据悉，医学院“尊师重教，培育良好学风”系列活动实施近一个月，活动效果已初显成效。原来松散的课堂纪律焕然一新，上课迟到、早退的现象明显减少了，同学们听课的积极性提高了，各任课老师授课热情也为之一振，师生关系呈现良性互动局面。

尊师重教，从小事做起。医学院全体师生向全校同学发出了诚挚倡议，希望更多班级为营造厦门大学良好的师生关系积极行动起来。

（医学院 蒲晓业 吴学坤）