9月15日晚，漳州校区主楼群4号楼111教室欢声笑语一片，材料学院“新生引导计划”首次团队活动正在举行，由2009级20名预备党员和入党积极分子组成的 “学生导师”，结合新生适应阶段的入学心理适应、学习方法转变、校园设施使用等具体问题与各自所带的团队的同学正进行面对面的交流，进行辅导，以帮助他们养成良好的学习生活习惯。院学生会副主席陈睿之同学首先对“新生引导计划”的活动目的、内容和方式作了简要的介绍，随后就由“学生导师”带领自己的团队成员进行分组交流。新生们接二连三地向他们的“学生导师”咨询了各种类型的问题，整个会场热闹非凡。大一新生肖传连同学在活动后激动地指出，“学长学姐就像自己的亲哥哥亲姐姐，他们不仅帮我们解答生活上的难题，更是给我们树立了学习的榜样。”

新生教育工作一直是学生培养当中的重要环节。“全员育人，新生引导”作为材料学院低年级党支部开展创先争优活动的主题之一，主要是围绕大一新生对大学学习生活的适应、专业认知和成长成才等方面开展工作，为新生尽快适应大学提供技术性指导。该项目通过在二年级的学生党员和入党积极分子中选聘20名有工作经验和热情的同学等组成“学生导师”团队，每个小团队配备两名党员或积极分子，指导10名左右的新生，给予新生适应大学学习生活的技术性指导、挫折及自信心教育、进一步推动建立密切的学长联系；通过一定持续时间、一定环节和内容的工作，指导新生尽快适应大学学习生活，奠定思想、行为和心理积极变化的良好开局，从而养成良好的学风和学习习惯，继承和发扬学校和学院的优良传统和精神。

新生引导项目是材料学院注重不断完善和丰富新生工作的体系和内容，进一步促进全员育人和全程育人的一种有益探索。 从2010年9年开始，根据前期筹备结果，学院将在一年的时间内面向全体新生广泛开展“新生引导与养成”活动，各个团队自行组织，采取各类活动形式，逐步培养大一学生的团队意识、集体主义精神，让2010级新生在第一阶段的活动之后，适应大学生活，建立良好的身心状态，养成良好的学习和生活习惯，客观认识自己，增强自信，正确面对和解决困难，建立与指导学长之间的交流机制和长期密切联系。

新生入学教育周结束之后，材料学院低年级党支部将召开工作总结会议，进一步完善和丰富新生引导项目的体系和内容，为大一新生度过美好的大学四年生活奠定良好的基础。

（材料学院 梁振伟）