在“21世纪海上丝绸之路”倡议提出十周年之际，为深入学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，7月4日-7日，厦门大学国际中文教育学院/海外教育学院“侨通天下”暑期社会实践队一行四人来到广东省汕头市，在实地走访中探寻华文教育发展脉络，感受侨文化之美。

体验华文课堂  感受科技兴教

在改革开放不断深入，“一带一路”建设持续推进的背景下，华文教育事业蓬勃发展，迎来了新任务、新使命、新机遇。华文教育要服务于“一带一路”建设和新时代中国特色社会主义文化建设，既要推进多层次华语教育、发展各应用领域华语教学、培养语言人才，也要担负起传播华语和中华文化的重任，向世界全方位、立体地展示可信、可爱、可敬的中国形象。

7月4日-6日，实践队前往广东汕头华侨中学（以下简称“汕头侨中”）参观学习。汕头侨中创办于1932年，是全国最早成立的一所公办侨中。新中国成立后，汕头侨中开设中国语言文化班，形成了具有鲜明特色的对侨教学模式。近年来，汕头侨中成为汕头地区华文教育的“领头羊”，一方面持续发展华侨语言文化教学，加强海外新生代文化认同基础，另一方面积极满足外国学生汉语学习需求，开展中华文化体验营、华文短训班等活动，增强华文教育吸引力。目前，汕头侨中已对接了泰国、意大利、缅甸、巴基斯坦等多个国家的华文学校，提供跨学段、跨学科的各类华文课程。

实践队队员跟随汕头侨中两名专职教师进入工作室，观摩线上华文课堂，体验华文教育直播间设备。直播间里，一位教师配备两台电脑，分别用于播放课件和观察课堂状况，保证教学进度，增加师生互动。屏幕里，一所泰国中学的汉语课即将开始，泰国同学们纷纷来到镜头前向教师问好。虽然远隔千里，队员们仿佛也听见了泰国同学朗诵课文的琅琅书声。队员潘嘉仪感叹道：“如今，科技发展为华文教育拓展了更为广阔的天地，作为未来的华文教师，我们应该推动华文教育与‘互联网+’、大数据、人工智能相结合，促使华文教育走向信息化。”

交流教学经验  共谈教育理想

7月4日-5日，实践队队员与汕头侨中华文教育团队进行了深入交流。侨中学校集团办、语校办主任吴希成讲述侨中华文教育发展历程，华文教育工作室主持人郭卓璇介绍自己在国内外华文教育一线的经历，鼓励队员们投身教育实践，贡献青春力量。

目前，华文教育体现出教学方式信息化、教学内容广泛化、教师技能多样化的特征。“教学方式信息化”主要体现在华文教育的主阵地由线下教学转为线上教学。近几年，来华学生减少，汕头侨中建立华文教育工作室，设置华文教育直播间，配备完善的电子设备以供线上课程使用。“教学内容广泛化”主要体现在华文课程的种类较以前更为丰富。随着华文在世界范围内影响力扩大，“华文教育”的内涵更加丰富，其语言教学性质既包含华语作为母语或第一语言的教学，又包含华语作为二语的教学，同时还包括以华语为媒介语的各学科综合性素质教育。华文课程横跨不同学段和学科，教师需要面对各个年龄段华文基础不同、学习目的不同、文化背景不同的学生，单纯的语言教育早已不能满足当今华文学习者的需要，华文教育与文化教育、职业教育、通识教育融合是发展的大势所趋。“教师技能多样化”主要体现在华文教师应具备多样的教学技能，才能在面对各类教学任务时都能从容不迫、游刃有余。例如，当教学对象为小学低年级学生时，应放慢教学进度，调整教学用语，使用道具、图片吸引学生注意力，注意把控课堂秩序，避免学生太过兴奋扰乱课堂。同时，教师需要不断丰富自身素养，提高教学水平，适应线上线下多种形态的课堂。

听完几位教师的发言后，实践队员李文洁若有所思：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。做老师不能只依赖书本，有样学样，拘泥于已有的教学案例，而是要了解学生，时常与学生交流，想学生之所想，不能把自己放置在权威的位置。”队员杨点则说道：“如今课堂早已不拘泥于传统‘教师讲，学生听’的课堂模式。想要做一名好老师，不仅需要充实专业知识，也要对学生感兴趣的话题进行了解，让教学过程变成一个教学相长的过程。”

深入合作共建  促进华文教育

7月6日，实践队一行在学院党委书记范丽的带领下，与汕头侨中举行“共建教育实践基地”签约仪式，双方就共建教育实践基地等合作事宜达成了合作框架，签署了“厦门大学国际中文教育学院/海外教育学院实践基地”合作协议，并举行“国际中文教育学院/海外教育学院教育实践基地”授牌仪式。签约仪式后，国际中文教育学院一行在汕头侨中校长刘毅婉的带领下参观华侨文化交流中心，进行文化体验。

探寻侨乡足迹  共赏“侨史敦煌”

7月7日，实践队来到汕头邮政总局大楼参观学习。汕头邮政总局设立于1897年，是汕头开埠以来的第一所自建邮局，也是全国首批25个邮政局之一，至今已有120余年的历史。汕头邮政总局大楼竣工于1922年，采用当时最为流行的“公革厝”（潮语，即拱结形式）建筑风格，气势恢宏、高贵典雅，具有中西合璧的气质。这栋历史悠久的大楼见证了汕头开埠以来的邮政通信发展历史，体现了汕头埠万商云集、百业兴盛的场面。

实践队先后参观了开埠文化陈列馆和汕头侨批文化馆。开埠文化陈列馆以开埠通商、辛亥革命、经济特区设立为时间节点，展示了汕头开埠160余年来的发展轨迹，描绘了近现代中国崛起历程中一座沿海城市的成长路线。

汕头侨批文化馆是中国首家侨批文物馆，潮汕话读“信”为“批”，“侨批”指海外华侨通过海内外民间机构汇寄至国内的汇款兼家书，是一种信、汇合一的特殊邮传载体，它记录着百年前潮汕移民艰难谋生、努力奋斗的心路历程，也见证了中华儿女不畏艰险、心系家国的深厚情怀，被国学大师饶宗颐先生誉为“海邦剩馥”。

明清以降，潮汕先民远赴南洋，艰难生存，开启了移民历史。“火船驶过七洲洋，回头不见我家乡，是好是劫全凭命”，在交通不便的时代，没有健全的邮政金融机构，侨批以其“银信合封”“汇款与书信连襟”的特点，成为华侨与家乡经济、情感联系的主要手段。侨批内容朴实简洁，如印尼华侨陈君瑞寄潮汕家属的侨批，一个“难”字占了书信的大半空间，写出侨胞海外打拼的辛酸。

近代中国命运多舛，侨胞身在海外，心系故土，许多重大历史事件中都能见到侨胞身影。孙中山言“慷慨助饷，多为华侨”，周恩来、叶剑英给捐资抗日华侨回批“殊堪钦敬”。习近平总书记指出：“华侨一个最重要的特点就是爱国、爱乡、爱自己的家人。这就是中国人、中国文化、中国人的精神、中国心。”

队员黄海刚说道：“我阅读百年前海外游子的信件，体味当时的社会文化情形。从那一篇篇书信的‘父亲母亲大人慈鉴’开头，看到了家庭和家族对远赴国外游子的羁绊。家国天下，这些称呼里包含了对故土、对祖国的思念。华侨群体始终是中国社会的主要组成部分，如今国际中文教育更是不可忽视华侨华裔这一群体。”

百年前，潮汕移民跨越南洋，在海外书写辉煌侨史；百年后，华文教师诲人不倦，向世界弘扬中国文化。汕头因侨而立，因侨而兴，潮汕侨民创造了开拓进取、义利并举、开放包容的侨文化，融中国与世界、传统与现代、海内外中华儿女于一体；华文教育则是海外华侨华人传承中华民族语言文化的重要途径，是促进中外文明互鉴、民心相通的重要桥梁。行走汕头，参观侨乡人民和广大侨胞创造的侨特色文化遗产，感受侨文化底蕴和当代侨文化风貌，有利于我们开阔视野，以海纳百川的包容心态面对多元文化环境，以更加昂扬的姿态讲好中国故事，传递中国声音。

（国际中文教育学院/海外教育学院 文/潘嘉仪 图/潘嘉仪、杨点、黄海刚、李文洁）