党的二十大报告强调，“坚持面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康，加快实现高水平科技自立自强”。厦门大学管理学院坚守“为党育人、为国育才”的初心使命，以服务国家战略需求为导向，构建中国自主管理学知识体系，打造独具特色的科研育人体系，形成“能力培养-平台建设-实践创新-价值塑造”的培养链条，实现“科研引领教学、教学反哺科研、成果服务社会”的良性循环。

循序渐进，注重阶梯式科研能力提升

坚持“分层培养、因材施教”的理念，构建覆盖本研全周期的阶梯式科研能力培养体系。通过分层设计培养方案、完善导师指导机制、强化科研基础训练，实现学生科研能力从启蒙、熟练到精进的逐级提升。

在本科生培养阶段，学院重点激发学生的科研兴趣和学术热情。面向低年级本科生开设《实证研究基础》《管理研究方法导论》等基础课程，帮助学生掌握文献检索、数据收集等研究技能。面向本科毕业生招募科研助理，选拔优秀本科生进入教授研究团队，参与课题组的文献整理和数据分析工作。向本科生开放形式多样的学术交流平台，邀请包括哈佛大学、斯坦福大学、纽约大学、清华大学等数十位国内外名师为学生开设专题前沿学术讲座，拓宽学生科研视野，积极培育科研后备人才。

在研究生培养阶段，学院注重提升硕、博学生独立开展学术科研的能力。在课程设置上，开设《高级管理学》《高级计量经济学》《社会科学研究方法》《人工智能与深度学习》《强化学习》《生成式AI与管理应用》等进阶课程，由资深教授指导学生学习并掌握结构方程模型、计量模型、数据挖掘、文本分析、人工智能、深度学习等前沿方法。2024年，学院面向全院师生举办289场学术讲座、研讨沙龙。在博士生培养上，学院以打造学术创新人才为目标，通过参与重要课题、撰写高水平论文等方式深化博士生研究能力，同时强化科研资助保障。为硕博连读生、直博生、南强优博生提供培育经费资助，帮助学生心无旁骛地开展学术研究活动。选派优秀博士生赴海外知名高校访学交流，近5年累计35人次参与国际合作研究。在严格的学术训练和鲜明激励导向下，博士生科研成果显著，5年来，共发表学术期刊论文715篇，其中国际A类期刊发表38篇，国际B类期刊发表136篇，被SSCI/SCI等收录432篇，中文一类期刊发表97篇。

为保障阶梯式培养质量，学院建立定期评估机制，通过量化指标和质性评价相结合的方式，强化入学初期、培养中期、毕业末期等各阶段考核把关，跟踪学生科研发展轨迹。部分课题组建立“本—硕—博”三级科研梯队，定期召开学术研讨会，形成跨年级学术传承链，探索管理学科拔尖创新人才培养新路径。

多维协同，打造集成式科研支撑平台

坚持以高水平科研平台建设为支撑，通过整合校内外优质资源，构建“学科交叉、校企联动、数字赋能”的集成式科研支撑体系，为师生开展前沿研究、解决实际问题提供强有力的资源保障和创新生态。

学院拥有10个国家级、省部级科研平台，师生团队紧扣服务国家发展战略要求，推动科研创新和成果产出。聚焦“会计改革与发展”方向，发挥学科专业、政策咨询和专家人才优势，为国家会计改革和会计准则制定提供重要理论支撑；聚焦“大数据发展”方向，持续研发“海西金融、旅游、健康、消费信息指数”“基于大数据的租赁房屋资源禀赋指数——中国70大中城市”和《中国房产网络舆情分析报告》等，国务院内参数次采纳，数据库庞大完备满足各方需求；聚焦“能源发展”方向，以科研成果支持国家能源决策，每年40余篇政策专报被政府部门采纳，出版《中国能源发展报告》，每月发布《碳中和前言观点摘要》以及在国内外主流媒体发表相关评论文章，为公众解答能源政策和能源改革。聚焦对台旅游政策和两岸合作发展，为国家和地方对台旅游政策设计、发展进程评估、重大事件预估与研判等建言献策，形成两岸旅游市场与管理、对台旅游政策的研究方向与特色。聚焦“优化营商环境”方向，服务国家优化营商环境的重大战略需求，开展营商环境评估与优化研究，有效推动区域营商环境改善。

充分发挥管理学科交叉性强的特点，整合会计、财务等优势学科和人工智能资源，打造特色科研平台。“厦门大学神经管理学与人工智能实验室”是目前全球领先的融合管理学、神经科学与计算机科学的跨学科研究平台，入选首批福建省哲学社会科学重点实验室培育名单。实验室师生团队与中国建设银行总行共同研发“授信审批AI大模型财务分析系统”，可实时生成企业风险评估报告；与国网福建服务中心审计中心联合研发“审计经理”大语言模型，专注于解决审计项目流程中的各类难题。

融会贯通，提供全链式科研实践锻炼

秉持“学以致用、知行合一”的理念，将科研育人贯穿“选题-研究-转化-应用”全过程，通过项目驱动、竞赛锤炼、社会服务等多维路径，促进理论教学与实践锻炼的深度融合，全面提升学生的创新能力和实践素养。

为本科生全覆盖配备“学术导师”，结合“鸿雁计划”引入“行业导师”制度，实现个性化指导与产学研结合。通过“校长基金本科生项目”平台，支持学生自主申报研究课题，自2019年至今共立项6项，参与学生达30人次。师生团队利用寒暑假社会实践开展课题调研，将科研实践与社会需求对接，师生团队在新疆昌吉州、宁夏隆德县、福建光泽县等地开展文化旅游产业发展战略规划，赋能农业新质生产力。

近5年，学院积极推动产学研深度融合，与厦门航空、国网福建省电力有限公司、中国长江三峡集团有限公司等企业合作立项横向课题累计182项，立项金额达7742万元，这些合作不仅有效促进师生科研成果转化与实战能力提升，更将真实的产业需求与技术挑战引入教学科研环节，反哺人才培养。学院与厦门市公安局经侦支队签约合作备忘录，深化经侦领域的交流合作，旨在共同探索学术研究与警务实践的融合创新，丰富实践教学资源，提升学生服务社会的能力。此外，与82家企业建立就业实习基地，鼓励并支持学生在企业真实场景中，结合研究课题或毕业论文进行“真题真做”，实现科研实践与育人目标的同频共振。

支持学生科研成果孵化，提倡以赛促研、以研促创，着力培养其扎实的学术研究能力和问题探究素养。近3年，师生团队在聚焦学术研究与创新能力的中国国际大学生创新大赛、“挑战杯”大学生创业计划竞赛及“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛中屡获佳绩，获得省级及以上荣誉累计15项。作为引导学生深入管理学实践研究的重要平台，学院已连续承办四届“静木芳林”创业大赛，成为在校生接触管理学实践研究的重要窗口，有效促进学生运用理论分析解决真实管理问题，累计产出优秀案例作品288余份。此外，学院持续构建多层次、多类型的学术竞赛体系，为学生提供系统化的科研训练与实践平台，显著提升了学生的文献研读、问题界定、方案设计、数据分析与成果表达等核心科研能力。

耦合联动，培养复合式科研创新人才

立足新时代人才需求目标，从拓宽全球眼界、科教深度融合、学科交叉创新、科学精神塑造上发力，着力培养具有家国情怀、全球视野和创新能力的卓越管理人才。

通过建设国际学术网络，强化学生全球视野、提升国际化科研素养。近3年学院累计举办17场“新商科海外名师前沿讲堂”，承办“2024年中欧商学博士论坛”“卡迪夫-纽卡斯尔-厦大三校会议”等活动，近5年学院组织研究生209人次参加大型国际学术会议。

教师创新性地将科研项目、学术前沿问题转化为课堂教学资源。通过案例教学、课题研讨、模型构建等形式，引导学生从被动接受知识转向主动探索。“智能财务基础理论与实践研究创新团队”入选2024年度福建省高校以马克思主义为指导的哲学社会科学学科基础理论研究创新团队。

结合经济社会发展趋势，学院积极探索“商科+AI”学科交叉创新发展机遇。与信息学院合作设立“会计+AI”“财务管理+AI”双学士学位项目，在本科必修课中嵌入机器学习、大语言模型，将AI融入专业课设计，推动学科与AI深度融合。学院9门课程获得“2024年厦门大学首批AI赋能课程教学改革创新校级项目”。指导学生团队在“商科+AI”领域产出创新成果，师生团队与国网福建省电力有限公司联合申报项目《基于“审计经理”AI大模型耦合应用的“三合六广”新型数字化审计实践》，荣获2024数字中国创新大赛全国三等奖，此外，师生团队获得第二十五届中国机器人及人工智能大赛全国总决赛机器人创新赛一等奖、第二届中国研究生金融科技创新大赛一等奖等奖项。

强化价值引领与机制保障，培育负责任的管理人才。制定5份与博士生中期考核、学位申请与授予、论文开题与查重等科研管理相关的规范化文件，建立全流程监督机制，在论文开题、答辩等环节强化道德审查。在学生评奖评优中重视科研成果的激励，完善多元评价体系，赋能学生长远发展。深入开展爱国主义教育与学术诚信教育，强化学生科学精神和社会责任感。开辟“杏坛风采”“学术洞见”“省优炼成记”等专栏，宣传学者育人故事和优秀学生科研心得，发挥榜样引领作用。引导师生科研方向以服务国家战略和地方经济社会发展为目标，研究中国本土问题，构建中国管理学自主知识体系。“知行计划”博士生党支部组织学院所有博士新生分批开展社会实践，以调研报告形式为企业发展出谋划策。

“研究什么”关乎知识与眼界，“怎么研究”关乎方法与能力、“为谁研究”关乎理想与责任。厦门大学管理学院始终紧扣这三个核心问题，在科研育人中提升学生批判性思维、创新能力和解决复杂商业问题的实战本领，对学生知识、能力、价值观进行全面塑造，培养复合型、创新型、具有全球视野的未来商界领袖与国家栋梁，为学校“双一流”建设和中国式现代化贡献坚实的管院力量。

（文/曹惠真、吴琼 图/管理学院）